//

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYAMPAIKAN INFORMASI YANG DIBACA MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) RNPADA SISWA KELAS VI SD NEGERI DEUDAP PULO ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Awaluddin - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
STUDENTS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Informasi yang Dibaca Melalui Model Numbered Heads Together (NHT) Penelitian ini berjudul ”Peningkatan Keterampilam Menyampaikan Informasi yang dibaca Melalui Model Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh”. Rumusan masalah penelitian ini apakah dengan menggunakan model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan keterampilan siswa Kelas VI SD Negeri Deudap dalam menyampaikan informasi yang dibaca? dan bagaimanakah aktivitas belajar siswa kelas VI SD Negeri Deudap terhadap materi menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Number Heads Together (NHT)? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Numbered Heads Together (NHT) pada siswa Kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh dan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa kelas VI SD Negeri Deudap terhadap materi menyampaikan informasi yang dibaca melalui model Number Heads Together (NHT).Manfaat penelitian ini adalah menjadi pedoman bagi guru untuk meningkatkan kualitas pengetahuannya untuk meningkatkan motivasi siswa,sementara bagi siswa dapat membantu meningkatkan keterampilan dalam menyampaikan informasi yang dibacanya. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas VI SD Negeri Deudap Pulo Aceh berjumlah 20 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 8 perempuan.Teknik pengumpulan data tes dan lembar observasi aktivitas guru dan siswa. pembelajaran menggunakan tiga siklus. Penentuan Kriteria ketuntasan minimal (KKM) pelajaran bahasa Indonesia ≥65.Setelah pelaksanaan penelitian dalam tiga siklus,dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode NHT pada materi keterampilan menyampaikan informasi yang dibaca dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi yang di bacanya dan mereka lebih termotivasi dan aktif selama pembelajaran berlangsung.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) MODEL FOR SENIOR HIGH SCHOOL (M. Danil, 2021)

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015)

IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION BY USING NUMBERED HEADS TOGETHER TECHNIQUE(AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF SMP PKPU ACEH BESAR) (Mukarramah, 2015)

TEACHING SPEAKING BY USING NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BASED ON COOPERATIVE LEARNINGRN(AN EXPERIMENTAL STUDY AT SECOND YEAR STUDENTS OF MAN BEUREUNUEN) (Nurfika, 2014)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DI KELAS V SD NEGERI DEUDAP PULO ACEH (Darmawati, 2013)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy