//

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI DIFFERENSIAL MELALUI STRATEGI MEANS ENDS ANALYSIS DI SISWA KELAS XI IPA MAN MOEDEL BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Famela Yulita - Personal Name
SubjectMATHEMATICS - TEACHING
DIFFERENTIAL EQUATIONS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci : strategi pembelajaran Means Ends Analysis, kemampuan belajar. Materi differensial merupakan salah satu materi yang sulit di pahami siswa. Salah satu strategi untuk mengatasinya dengan penggunaan strategi Means Ends Analysis, melalui strategi ini diharapkan siswa mampu memecahkan masalah yang ada pada materi differensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah oleh siswa kelas XI MAN Model melalui strategi Means End Analysis pada materi differensial. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3, berjumlah 30 siswa yang diterapkan strategi Means Ends Analysis Penentuan sampel ditentukan secara random sampling. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes hasil belajar dan pengolahan data menggunakan rumus statistik uji Wilcoxon. Dari hasil analisis nilai tes akhir siswa diperoleh = 111,5. Berdasarkan nilai signifikan 0,05 dan n=30 diperoleh = 151, sehingga harga < . Oleh karena itu harga < jatuh pada daerah penolakan hipotesis Ho. Dengan demikian menunjukkan Hipotesis H1 diterima yaitu “siswa mampu memecahkan masalah pada materi differensial melalui strategi Means Ends Analysis dikelas XI IPA 3 MAN MODEL Banda Aceh”

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (Muhammad Juanda, 2015)

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Putri Ariyadi, 2018)

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI REACT DI SMPN 17 BANDA ACEH (RIMA SYAFRINA, 2019)

PENERAPAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SOAL PEMECAHAN MASALAH BANGUN DATAR DI KELAS VII SMP NEGERI 6 RSBI BANDA ACEH (Ulya Nabilla, 2014)

KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH ALJABAR DI KELAS XI MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Mauliani, 2017)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy