//

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN BERBASIS INQUIRY PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI KELAS XI MAN DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Rika Widia Sari - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
INQUIRY
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci : hasil belajar, metode eksperimen, inquiry, hidrolisis garam Penelitan ini tentang “Penerapan Metode Eksperimen Berbasis Inquiry pada Materi Hidrolisis Garam di Kelas XI MAN Darussalam Tahun Pelajaran 2013/2014, yang bertujuan untuk mengetahui akvitas, hasil belajar dan tanggapan siswa melalui penerapan metode eksperimen berbasis inquiry. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek siswa kelas XI-IPA1 berjumlah 25 orang siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan angket. Tes tertulis dilakukan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa diakhir pertemuan. Observasi dilakukan untuk menilai aktivitas siswa sedangkan angket dilakukan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap metode eksperimen berbasis inquiry. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa secara klasikal tuntas sebesar 96%. Hasil aktivitas siswa meningkat dari 84,9% pada pertemuan pertama menjadi 88,1% pada pertemuan kedua. Persentase tanggapan siswa terhadap penerapan metode eksperimen berbasis inquiry yang memberikan respon positif sebesar 94% dan 6% siswa yang memberikan respon negatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal, aktivitas siswa mengalami mengalami peningkatan dan siswa merasa senang melalui penerapan metode eksperimen berbasis inquiry.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN INQUIRY ROLE APPROACH (INKUIRI PENDEKATAN PERAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DARUSSALAM (Kasmi Laila, 2015)

PENERAPAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM RNKELAS XI SMAN 2 BANDA ACEH (syarifah asyura, 2014)

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPOSITORY LEARNING DAN INQUIRY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPN 4 KOTA LANGSA PADA UNSUR PEMBENTUK CERITA (Maulida Sari, 2018)

PENERAPAN MODUL BERBASIS FREE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAN BIREUEN (Mardani, 2021)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING RN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAHRN SISWA PADA MATERI FOTOSINTESIS DI SMP RN NEGERI 8 BANDA ACEH (Nursafiah, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy