KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TEATER DI SEKOLAH SUKMA BANGSA PIDIE | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

   

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TEATER DI SEKOLAH SUKMA BANGSA PIDIE


Pengarang

DINDA HERTANA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1606102030025

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: Kegiatan, Ekstrakurikuler, Teater
Penelitian ini berjudul "Kegiatan Ekstrakurikuler Teater Di Sekolah Sukma Bangsa Pidie". Adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimaan proses belajar dalam kegiatan ekstrakurikuler teater di Sekolah Sukma Bangsa Pidie dan kendala apa saja yang ditemukan saat kegiatan ekstrakurikuler teater di sekolah Sukma Bangsa Pidie. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses belajar dalam kegiatan ekstrakurikuler teater di Sekolah Sukma Bangsa Pidie dan untuk mendeskripsikan kendala apa saja yang ditemukan saat kegiatan ekstrakurikuler teater di Sekolah Sukma Bangsa Pidie. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses belajar dalam kegiatan ekstrakurikuler teater di Sekolah Sukma Bangsa Pidie berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan dengan adanya usaha pelatih dengan menerapkan beberapa tahapan kegiatan pembelajaran diantaranya dengan melakukan; (1) kegiatan awal di mana pelatih membuka pelajaran dan mengingatkan kembali materi yang sudah dipelajari, (2) kegiatan inti dimana pelatih menjelaskan dan mendemonstrasikan materi yang akan dipelajari dan (3) kegiatan penutup dengan memberikan kesempatan untuk bertanya dan pelatih mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan materi yang diajarkan, yakni olah rasa, olah tubuh dan olah vokal. Metode vang digunakan pada saat proses belajar mengajar berlangsung adalah metode ceramah, demonstrasi dan latihan. Ketiga metode tersebut sangat efektif dan efisien digunakan dalam pembelajaran teater. Kendala yang dialami pelatih ketika proses pembelajaran adalah faktor dari; (1) kurangnya pelatih yang mengerti seni teater, (2) peserta didik yang susah mengingat dialog, dan (3) orang tua peseria didik yang menganggap jadwai latihan terlalu banyak.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK