//

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang FATHIYA - Personal Name

Abstrak/Catatan

Fathiya. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis. through Proses pembelajaran yang diharapkan kurikulum 2013 adalah pembelajaran yang bermakna, aktif, interaktif dan kontekstual. Salah satu pendekatan yang sejalan dengan harapan tersebut adalah Pendekatan Matematika Realistik (PMR), dimana pendekatan matematika realistik dapat menumbuhkan karakter seperti kemandirian, demokrasi, toleransi, tanggung jawab, berpikir kritis, kreatif dan kejujuran. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Pengembangan perangkat pembelajaran tersebut mengikuti prosedur Plomp terdiri tiga tahap yaitu: (1) fase investigasi awal; (2) fase prototype; (3) Fase Penilaian. Perangkat Pembelajaran yang dikembangan berupa RPP, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan Tes Kemampuan Representasi Matematis (TKRM). Metode pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi, lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran, serta angket respon guru dan siswa. Hasil validasi perangkat RPP, LKPD dan TKRM diperoleh bahwa perangkat tersebut dinyatakan valid/layak digunakan dengan sedikit revisi sesuai saran validator. Ujicoba keterlaksanaan pembelajaran di kelas dan peningkatan kemampuan representasi matematis tergolong baik. Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Sehingga perangkat pembelajaran dalam penelitian ini dapat digunakan dan dijadikan pedoman bagi guru untuk mengembangkat perangkat pembelajaran lainnya sesuai dengan karakteristik pembelajaran. Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, Pendekatan Matematika Realistik, Kemampuan Representasi

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) (NANI SURYANI, 2018)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERNUANSA ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR (NURFADHILLAH, 2019)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARN BANGUN RUANG BERBANTUAN GEOGEBRA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (NURLISNA, 2020)

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (Sulastri, 2017)

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MTSN MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (Rifki Maqfirah, 2017)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy