//

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRTIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA DIKELAS X SMA NEGERI 2 BUKIT

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Halmaida - Personal Name

Abstrak/Catatan

Pembelajaran fisika yang diterapkan oleh guru didalam kelas belum dapat memaksimalkan kemampuan berfikir kritis siswa. hal itu dikarenakan pembelajaran yang diberikan oleh guru hanya sebatas pemberian contoh dan latihan saja. sehingga peneliti memutuskan untuk mencari cara alternatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, yaitu dengan model pembelajaran “Project Based Learning”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning”. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak IV siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas X MIA-1 SMA Negeri 2 Bukit yang berjumlah 16 orang. Adapun instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah berupa tes,yang mencakup tes awal (pre-test),tes akhir (post-test), lembar aktivitas guru dan siswa, dan lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat berfikir kritis siswa pada tes awal sebesar 47,81%, kemudian pada tes akhir terjadi peningkatan menjadi 84,08% . Jadi, dapat dikatakan bahwa model pembelajaran Project Based learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Sehingga model pembelajaran Project Based Learning ini bisa diterapkan dalam pembelajaran baik dalam pelajaran fisika maupun pelajaran lain.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL (Irawita, 2019)

IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMAN 11 BANDA ACEH (Aulia Nur, 2016)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ICARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA DI SMA NEGERI 1 TORGAMBA (SISKA NURLIANTI, 2020)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH PLAYER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Fahrina, 2018)

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN KUBUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 UNGGUL PAGAR AIR (SHELLA NOVILASARI, 2018)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy