//

PERBEDAAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN FORMAL DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 31 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Lisa Nadiya - Personal Name
SubjectEDUCATIONAL PSYCHOLOGY
BASIC EDUCATION
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci : Pendidikan Formal, Prestasi Belajar. Hasil belajar secara individu, dipengaruhi latar belakang pendidikan sebelumnya. Hal ini disebabkan proses pendidikan sebelumnya, memberikan pemahaman awal dan sosialisasi pada diri masing-masing siswa. Pendidikan formal pra sekolah (TK) diduga berkaitan dengan hasil belajar siswa pada tingkat SD, terutama hasil belajar dikelas 1 semester I. Keterkaitan pendidikan formal dengan hasil belajar dikaji dalam penelitian ini dan dikoordinasi dalam tema/ judul “Perbedaan Latar Belakang Pendidikan Formal dengan Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri 31 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan antara prestasi belajar siswa yang memiliki latar belakang pendidikan formal dengan yang tidak memiliki latar belakang pendidikan formal di kelas 1 SD Negeri 31 Banda Aceh? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan prestasi belajar dari dua kelompok tinjauan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu deskriptif. Data dokumentasi digunakan dalam mengungkapkan masalah penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 SD Negeri 31 Banda Aceh berjumlah 28 orang terdiri dari 16 laki-laki dan 12 perempuan. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t pada taraf 5% (α = 0,05). Pengujian hipotesis terhadap tes akhir diperoleh thitung = 3,48 pada taraf signifikan (α = 0,05) dan derajat kebebasan dk = 26 peluang (1 – α) diperoleh t(0,95)(26) = 1,71. Karena t_hitung > t_tabel = 3,48 > 1,71 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar antara siswa berlatar belakang pendidikan formal dengan siswa yang tidak berlatar belakang pendidikan formal di SD Negeri 31 Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Putri Zuhra, 2013)

PRESTASI BELAJAR DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN OLEH GURU LULUSAN PENDIDIKAN EKONOMI DENGAN GURU LULUSAN NON PENDIDIKAN EKONOMI PADA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (farinia maulani, 2016)

PRESTASI BELAJAR MAHASISWA YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN IPS DAN IPA (STUDI PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA) (Azhari, 2017)

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNSYIAH BERDASARKAN LATAR BELAKANG JURUSAN DI SMA (CUT NUR RAMADHANI, 2017)

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG DIBERI TES OBJEKTIF DENGAN TES SUBJEKTIF PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (May Frie Pratiwi, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy