PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCRIBE DENGAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SIKLUS AIR KELAS X SMA NEGERI 1 MUARA TIGA | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

   

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEOSCRIBE DENGAN MEDIA ANIMASI PADA POKOK BAHASAN SIKLUS AIR KELAS X SMA NEGERI 1 MUARA TIGA


Pengarang

NURUL AMELIA RIZKI - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1506101040048

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2019

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Rizki, Nurul Amelia. 2019. Perbandingan Hasil Belajar Geografi Siswa Menggunakan Media Videoscribe Dengan Media Animasi Pada Pokok Bahasan Siklus Air Kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd

Kata Kunci : perbandingan, media, videoscribe, animasi, hasil belajar, geografi.

Penggunaan media pembelajaran sebagai sarana pembelajaran menjadi pilihan sangat tepat dan akurat, dikarenakan sangat membantu memberikan pemahaman kepada siswa. Media yang dimaksud adalah media videoscribe dengan media animasi. Kedua media tersebut mempunyai karakteristik yang sama apabila digunakan pada kegiatan pembelajaran dengan pokok bahasan siklus air. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah hasil belajar geografi siswa yang menggunakan media videoscribe lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan media animasi pada pokok bahasan siklus air kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga?. Tujuan dilakukan penelitian untuk mengetahui perbandingan hasil belajar geografi siswa menggunakan media videoscribe dengan media animasi pada pokok bahasan siklus air kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga. Hipotesisnya adalah hasil belajar geografi siswa yang menggunakan media videoscribe lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan media animasi pada pokok bahasan siklus air kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan mengambil populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga tahun ajaran 2019/2020. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling yakni diambil kelas X IPS-1 yang berjumlah 24 siswa dan kelas X IPS-2 yang berjumlah 23 siswa. Data dikumpulkan melalui pemberian tes kepada siswa yakni pre-test dan post-test, kemudian diolah menggunakan uji-t. Pada pengolahan data tersebut diperoleh thitung = 3,59 dan ttabel = 1,68 dengan taraf signifikan 5% dan dk= 45. Artinya thitung > ttabel sehingga H0 ditolak atau Ha diterima. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa hasil belajar geografi siswa menggunakan media videoscribe lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan media animasi pada pokok bahasan siklus air kelas X SMA Negeri 1 Muara Tiga.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK