//

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN MATERI GARIS DAN SUDUT DI KELAS VII SMPN 2 KUTA BARO

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang FARAH SALSABILA - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
MOTIVATION - EDUCATIONAL PSHYCHOLOGY
Bahasa Indonesia
Fakultas FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Tahun Terbit 2019

Abstrak/Catatan

Salah satupermasalahan dalam pembelajaran matematika adalah siswa pasif dalam pembelajaran dan respon siswa dalam pembelajaran juga masih belum baik sehingga mengakibatkan rendahnya pemahaman siswa.Solusinya adalah guru dapat menerapkan model yang membantu siswa aktif dan meningkatkan pemahaman sehingga hasil belajar siswa bisa mencapai ketuntasan. Model yang dapat diterapkan yaitu model kooperatif tipe STAD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar dan respon siswa kelas VII SMPN 2 Kuta Baro setelah diterapkan pembelajaran menggunakan model kooperatif tipe STAD. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VII dan sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VII-B dengan jumlah 26 siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desainOne Shot Case Study.Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrument tes hasil belajar dan angket respon.Data hasil belajar siswa dianalisis dengan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikansiα = 0,05. Hasil yang diperoleh dari penelitian adalahhasil belajar siswa pada materi garis dan sudut di kelas VII SMPN 2 Kuta Baro mencapai ketuntasan belajar. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pembelajaran garis dan sudut menggunakan model kooperatif tipe STAD pada kategori sangat baik.Implikasi penelitian ini yaitu model kooperatif tipe STAD dapat diterapkan guru pada pembelajaran matematika sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajardan respon siswa. Kata kunci: Model kooperatif,Student Team Achievement Division (STAD), Garis dan sudut, Ketuntasan belajar, Respon siswa.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII MTSN KUTA BARO (Lailatul Qadrina, 2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNTAKE AND GIVE PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIIIRN SMP NEGERI 1 KUTA BARO (MAYSARAH FITRI, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI TEKANANDI SMPN 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Sari Zahriati, 2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STADRNPADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP RNPOS KEADILAN PEDULI UMAT (PKPU) TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Said Suhardinsyah, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy