Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 40 BANDA ACEH
Pengarang
Reni Nurmalisa - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040001
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: Model pembelajaran Kooperatif, Group Investigation, sifat-sifat bangun ruang
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada Materi Sifat-sifat Bangun Ruang di Kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh dan untuk mengetahui tingkat kemampuan guru mengelola pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-experimental design jenis one shot case study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh yang berjumlah 34 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari populasi, karena populasinya kurang dari 100. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal tes hasil belajar dan Lembar Observasi Kemampuan Guru (LOKG). Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan statistik uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05 dan kriteria pengujian hipotesis tolak H0 jika thitung ? ttabel dan terima H0 jika thitung berharga lain. Hasil pengolahan data di dapat thitung = 8,89 dan ttabel = 1,69. Berdasarkan kriteria pengujian menunjukkan thitung > ttabel, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan belajar. Hasil analisis melalui LOKG didapat skor 4,643, sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan guru mengelola pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh termasuk ke dalam kategori sangat baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANGRNDI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (Dara Quthnie, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABARRN DI KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (maisarah, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATERI PAJAK DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI SEGITIGA
DI KELAS VII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Yustia Sari, 2013)
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWORNSTRAY PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANGRNDI KELAS V SD NEGERI 50 BANDA ACEH (WINDA YUNITA, 2014)