//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SABANG.

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Imelda Agustina - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
LEARNING OUTCOMES
THINK TALK WRITE (TIW)
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

iii ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran TTW (Think- Talk-Write), klasifikasi makhluk hidup, hasil belajar Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran TTW (Think- Talk- Write) Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VII SMP Negeri 1 Sabang” telah dilaksanakan pada November 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar pada materi Klasifikasi Makhluk Hidup di kelas VII SMP Negeri 1 Sabang Tahun Ajaran 20013/2014 dengan menggunakan model TTW (Think-Talk-Write). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII 5 dengan jumlah 25 siswa, jenis penelitian ini adalah eksperimen semu yang terdiri dari dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes tertulis dan lembaran observasi. Data disajikan dengan menggunakan persentase hasil belajar dan dianalisis dengan uji-t. Hasil penelitian ini adalah ketuntasan individual 21 siswa dari jumlah 25 siswa dan jumlah ketuntasan klasikal adalah 84%. Hasil dari analisis uji-t diperoleh t-hitung adalah 3,159 dan ttabel (α=0,05)= 2,010 sehingga hipotesis diterima. Simpulan adalah pembelajaran menggunakan model TTW telah dapat mentuntaskan hasil belajar siswa secara individual dan kalsikal pada materi Klasifikasi Makhluk Hidup dikelas VII 5 Tahun ajaran 2013/2014 di SMP Negeri 1 Sabang. Respon siswa terhadap pembelajaran biologi yang mengintegrasikan materi klasifikasi makhluk hidup dalam model TTW adalah tinggi.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (M. Yunus, 2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (MAHDARUL HUSAINA, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII5 PADA MATERI CAHAYA DI SMP NEGERI 1 BANDA ACEH (fauziah mutia, 2016)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (Nori Arjuliadi, 2016)

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X-C DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)PADA MATERI GERAK LURUS DI SMAN 1 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR (Anggun Triana, 2017)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy