//

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE MAKE A MATCH DENGAN METODE FLASH CARD DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH.

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Susiani - Personal Name
SubjectEDUCATIONAL PSYCHOLOGY
TEACHING METHODE
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2012

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Make A Match dengan Metode Flash Card Di SMP Negeri 18 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode make a match dengan metode flash card. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dengan metode flash card di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII semester I SMP Negeri 18 Banda Aceh, sampel untuk penelitian ini diambil 2 kelas yaitu 29 orang siswa kelas VIII3 (metode make a match) dan 30 orang siswa kelas VIII2 (metode flash card). Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan memberikan tes awal (pre-test) pada kedua kelas, setelah diuji kedua kelas homogen dan berdistribusi normal. Kelas VIII3 diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dan kelas VIII2 diajarkan dengan menggunakan metode flash card, selanjutnya diadakan tes akhir (post-test) pada kedua kelas tersebut data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan statistik uji t. Berdasarkan pengolahan data diperoleh < atau 0,66 < 1,67, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan prestasi belajar fisika siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif metode make a match dengan metode flash card di SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2012/2013 pada pokok pembahasan energi.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA RNYANG MENGGUNAKAN MODEL MAKE-A MATCH DAN INDEX CARD MATCH DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (SYARIFAH MAWADDAH MISWAR, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (mirna, 2013)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X DI SMAN 1 KOTA SABANG (nurmahalis, 2013)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORRAY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI-IIS DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (WITA ROSA FATMALA, 2016)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARRNIPS KELAS VII-4 SMP NEGERI 4 KEJURUAN MUDARNKABUPATEN ACEH TAMIANG (RAHIMAH, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy