PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI METODE INKUIRI TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU SISWA PADA MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI METODE INKUIRI TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU SISWA PADA MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH


Pengarang

Femillia Elsa - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1109200150022

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Pasca Sarjana., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.3

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Femillia Elsa, Penerapan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan melalui Metode Inkuiri Terhadap Sikap dan Perilaku Siswa pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Khairil, M. Si, pembimbing II. Prof. Dr. Yuswar Yunus, M. P


ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan sikap siswa serta hubungan sikap siswa dan hasil belajar siswa dengan penerapan pendidikan karakter peduli lingkungan melalui metode inkuiri pada materi pencemaran dan kerusakan lingkungan di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan jumlah siswa 25 orang, yang terdiri dari 17 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki pada kelas VII.7. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil pemahaman dan sikap siswa adalah dengan menggunakan uji t dan persentase, sedangkan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman dan sikap digunakan uji korelasi Product Moment pada taraf nyata= 0,05. Hasil penelitian pada kelas eksperimen diperoleh hasil dengan melihat nilai pre test dan post test, pada nilai rata-rata total nilai pre test yang diperoleh oleh siswa diketahui bahwa pada aspek kemampuan kognitif siswa (nilai) dalam pemahaman konsep terjadi peningkatan dengan nilai total nilai pre test yang diperoleh oleh siswa diketahui bahwa siswa mendapat nilai pre test 56 dan rata-rata nilai post test 77 serta nilai gain sebesar 54. Serta nilai sikap yaitu dengan nilai total nilai pre test 70 dan rata-rata nilai post test 82 terjadi nilai gain sebesar 47. Nilai perilaku yaitu dengan nilai total nilai pre test 79 dan rata-rata nilai pos test 95 nilai Ngain sebesar 76%. Data peningkatan pemahaman dan sikap siswa diperoleh t hitung = 12,862 dengan t tabel = 2,06. Data pengisian angket diperoleh t hitung = 18,959 dengan t tabel = 2,06. Data peningkatan sikap dan perilaku siswa diperoleh t hitung = 15,393 dengan t tabel = 2,06. Korelasi pemahaman dan sikap siswa diperoleh 0,497 yang berarti memiliki hubungan yang cukup. Korelasi sikap dan perilaku diperoleh 0,950 yang berarti memiliki hubungan yang sangat kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pendidikan karakter peduli lingkungan dengan menggunakan metode inkuiri dapat meningkatkan pemahaman dan menyebabkan perubahan sikap dan perilaku siswa sehingga menjadi sadar dan peduli lingkungan pada konsep pencemaran dan kerusakan lingkungan di SMP Negeri 6 Banda Aceh.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Metode Inkuiri, Pemahaman, Sikap dan Perilaku, Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan.




Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK