//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE INVESTIGASI KELOMPOK MELALUI KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTSN RUKOH BANDA ACEH PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Veny Meyliani Zaiyan - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
EDUCATIONAL GAMES - INSTRUCTIONAL USE
Bahasa Indonesia
Fakultas FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Tahun Terbit 2015

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci : Cooperatif Learning tipe investigasi kelompok, pembelajaran, keterampilan proses sains, hasil belajar Dalam proses belajar mengajar guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu dengan ceramah sehingga siswa hanya menerima ilmu dari guru, dalam proses belajar ini siswa mendengar, mencatat dan bertanya kepada guru tanpa menemukan dan mencari tahu sendiri, padahal dengan menemukan sendiri siswa akan lebih mengingat suatu hal. Bertolak dari masalah di atas maka terangkumlah sebuah penelitian, dengan judul ”penerapan model pembelajaran cooperatif learning tipe investigasi kelompok melalui keterampilan proses sains untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di MTsN Rukoh pada materi pesawat sederhana”. Ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar siswa, 2)bagaimana aktivitas guru dan siswa, 3)bagaimana kemampuan guru dalam mengelola kelas, dan 4) bagaimana respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok melalui keterampilan proses sains dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa/siswi MTsN Rukoh Banda Aceh tahun ajaran 2015/2016 kelas VIII.1 yang berjumlah 32 orang. Objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan penerapan model cooperative learning tipe investigasi kelompok melalui keterampilan proses sains pada materi pesawat sederhana. Instrument pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar pengamatan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, Pretest-postest, dan lembar respon siswa terhadap proses pembelajaran. Keempat instrument di analisis dengan menggunakan uji persentase. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan model cooperative learning tipe investigasi kelompok melalui keterampilan proses sains dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pesawat sederhana. (2) Aktivitas guru dan siswa dalam penerapan model cooperative learning tipe investigasi kelompok melalui keterampilan proses sains pada materi pesawat sederhana telah meningkatkan hasil belajar siswa, ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang meningkat. (3) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran menunjukkan bahwa penerapan model cooperative learning tipe investigasi kelompok meningkatkan kemampuan guru kearah yang lebih baik, dapat dilihat peningkatannya adalah siklus I 2,83 pada siklus II 3,16 dan pada siklus III 3,89. Dan (4) berdasarkan hasil respon siswa diperoleh bahwa respon siswa dalam mengikuti pembelajaran adalah posistif, karena mereka lebih dapat memahami pembelajaran dengan menggunakan model ini. Model cooperative learning tipe investigasi kelompok dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran fisika dimasa yang akan datang.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE INVESTIGASI KELOMPOK MELALUI KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MTSN RUKOH BANDA ACEH PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA (Veny Meyliani Zaiyan, 2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

PEMBELAJARAN BANGUN RUANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK DI MTSN 2 BANDA ACEH (Nurul Afla, 2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSTRUCTIONAL GAMES BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Rahmiyanti, 2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI PESAWAT SEDERHANA SISWA KELAS VIII-I SMPN 2 MAKMUR KABUPATEN BIREUEN (Vonna Saputri, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy