//

PENDEKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DALAM MELATIH KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI (STUDI PADA IBU RUMAH TANGGA DI DESA LEU UE KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR)

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Nurhafifah - Personal Name
SubjectEMOTIONAL INTELLEGENCE
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik-Universitas Syiah Kuala
Tahun Terbit 2017

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Pendekatan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dalam Melatih Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini (Studi Pada Ibu Rumah Tangga di Desa Leu Ue Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar)”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendekatan komunikasi interpersonal orang tua dalam melatih kecerdasan emosional anak, serta untuk mengetahui hambatan yang muncul ketika orang tua berkomunikasi dengan anak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori model peranan yang memandang hubungan interpersonal sebagai panggung sandiwara, dimana setiap orang harus memainkan perannya sesuai dengan “naskah” yang telah dibuat masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari 10 orang ibu rumah tangga yang dipilih berdasarkan teknik purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan komunikasi interpersonal yang diterapkan oleh ibu dalam melatih kecerdasan emosional pada anak usia dini berupa pendekatan informatif, dialogis, persuasif dan instruktif. Pendekatan informatif digunakan oleh ibu untuk memberikan pemahaman pada anak. Adapun pendekatan dialogis digunakan ibu untuk mengetahui kebutuhan anak dan apa yang anak inginkan, sedangkan pendekatan persuasif diterapkan oleh ibu saat membujuk anak yang sulit diatur dan mengalami permasalahan terhadap pengeksperesian emosionalnya. Pendekatan terakhir adalah pendekatan intruktif yang ibu gunakan untuk menerapkan dan menjalankan aturan yang dibuat guna membentuk kedisiplinan pada anak. Hambatan komunikasi yang muncul ketika ibu melatih kecerdasan emosional pada anak yaitu meliputi perbedaan persepsi dan bahasa, gangguan emosional dan gangguan fisik. Kata Kunci: Pendekatan Komunikasi Interpersonal, Ibu, Kecerdasan Emosional, Anak Usia Dini

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (SITI HARDIANTI, 2019)

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENGELUARAN RUMAH TANGGA PETANI DI KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (Faridah, 2020)

PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN SAINS DI TK IT AL-MADANI SIMEULUE (Vika Ayunita, 2016)

KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK DI GAMPONG LAM UJONG KABUPATEN ACEH BESAR (FITRI HASANAH, 2020)

PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN “KUCING DAN TIKUS” DI TK IT BAITUN NADA GAMPONG RAPANA KABUPATEN PIDIE (SYIFA NISRINA, 2020)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy