//

PERKEMBANGAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA MELALUI ELPSA FRAMEWORK DI SMP

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang NURHALIMAH - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Nurhalimah (2016). Perkembangan Berpikir Kreatif dan Disposisi Berpikir Kreatif Matematis Siswa melalui ELPSA Framework di SMP. Salah satu masalah dalam pembelajaran matematika di SMP adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal yang menuntut siswa untuk berpikir tingkat tinggi, khususnya soal non rutin atau terbuka (open ended). Hal tersebut disebabkan salah satunya karena kemampuan berpikir kreatif siswa masih rendah. Mayoritas siswa jika diberikan soal-soal yang menuntut berpikir kreatif, selalu mengalami kesulitan dalam menyelesaikannya. Adapun penyebab lainnya adalah rendahnya disposisi berpikir kreatif matematis siswa. Hal ini terlihat dari kurangnya minat siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika, seperti rendahnya rasa ingin tahu siswa, kurang imajinatif dan tidak berani mengambil resiko. Upaya untuk mengatasi kesulitan siswa tersebut adalah dengan menerapkan model dalam pembelajaran. Salah satunya adalah model pembelajaran yang mengacu pada ELPSA framework. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan berpikir kreatif dan disposisi berpikir kreatif matematis siswa SMP melalui ELPSA framework. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini ada 6 (enam) siswa kelas VII-B yang terdiri dari 2 siswa berkemampuan rendah, 2 sedang dan 2 tinggi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini yaitu kemampuan berpikir kreatif dan disposisi berpikir kreatif matematis siswa secara klasikal mengalami perkembangan. Kata kunci: Berpikir Kreatif, Disposisi Berpikir Kreatif Matematis, ELPSA Framework .

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING (MUHAMMAD IQBAL, 2018)

KEMAMPUAN BEPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Hasanul Basri, 2019)

BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MELALUI PENGAJUAN DAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI MULTIPLE INTELLIGENCES (IDAWANI, 2020)

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA DALAM MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CHALLENGE BASED LEARNING (HAYATUN NUFUS, 2018)

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL LAPS (LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING)-HEURISTIK (USWATUL HUSNA, 2018)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy