//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) YANG DISERTAI PENYUSUNAN PETA KONSEP PADA POKOK BAHASAN SISTEM EKSKRESI TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMA NEGERI 3 BIREUEN

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang moulisa - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

Kata Kunci: model pembelajaran, Student Team Achievement Division (STAD), sistem ekskresi. Penelitian tentang “penerapan model pembelajaran Student Team Ahievement Division (STAD) yang disertai penyusunan peta konsep pada pokok bahasan sistem ekskresi terhadap hasil belajar di SMA Negeri 3 Bireuen” telah dilaksanakan pada tanggal 21 Maret sampai dengan 04 April 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran STAD yang disertai penyusunan peta konsep pada pokok bahasan sistem ekskresi di SMA Negeri 3 Bireuen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 yang menggunakan model STAD dan siswa kelas XI IPA 3 menggunakan metode konvensional, yang masing-masing setiap kelas berjumlah 29 siswa. Data dari penelitian ini diperoleh melalui tes yang diberikan yaitu pre-test dan post-test. Parameter dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang dilakukan dengan tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 2,18 lebih besar dari ttabel = 1,67 pada taraf signifikan 5%. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran STAD yang disertai penyusunan peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan sistem ekskresi di kelas XI IPA 2 SMA Negeri 3 Bireuen.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA POKOK BAHASAN FUNGSI DI KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM (royki rosmandi, 2014)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN STUDENTRNTEAM ACHIEVEMENT DIVISION DI SMP NEGERI 7 RNBANDA ACEH (Mahrami, 2015)

TEACHING LISTENING BY USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION(AN EXPERIMENTAL STUDY OF SECOND GRADE STUDENTS AT MAN 1 SIGLI) (Fittri Amriani, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAD) MELALUI PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS DI KELAS X-IPA 1 SMA NEGERI 1 SEUNAGAN (Asma Yani, 2017)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIAJARKAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SPONTANEOUS GROUP DISCUSSION (SGD) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)DI SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA (INDAH KHAIRANI, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy