//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA GEOGRAFI DI KELAS X SMA N1 BAITUSSALAM

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Rahmah - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TYPE
HASIL BELAJAR SISWA
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Model team games tuornament, hasil belajar, geografi Dalam proses pembelajaran, kemampuan untuk memahami suatu materi sangat dipengaruhi oleh metode yang digunakan. Penggunaan metode yang sesuai dengan materi yang sedang diajarkan akan memudahkan siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran team games tuornament. (2) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran melalui model pembelajaran team games tuornament. (3) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran team games tuornament. (4) Aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran mencerminkan keterlaksanaan model pembelajaran team games tuornament. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 1 Baitussalam yang berjumlah 23 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi dan angket. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dan hasil analisis data dapat disimpulkan (1) Menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan rata-rata pada hasil belajar siswa dapat dilihat secara individual, RPP-I hanya 16 siswa yang tuntas, secara klasikal 60%, RPP-II mengalami kenaikan menjadi 21 siswa yang tuntas, secara klasikal 90%. Aktivitas guru dan siswa telah mencerminkan pelaksanaan model team games tuornament. (3) Keterampilan guru dalam menerapkan model team games tuornament telah mengalami peningkatan, yaitu siklus I (2,58) sedang, siklus II (3,59) baik sekali, dan (4) Respon rata-rata siswa terhadap model team games tuornament yaitu 83% baru, 96% menarik, 100% memahami dan 100% berminat. Disarankan kepada guru geografi untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif team games tuornament pada meteri yang dianggap sesuai.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 1 SABANG (Satria Hari Perdana, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X PADA MATERI VEKTOR DI SMA N 1 KUTA COT GLIE. (Zahratul Muhaira, 2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Rusliana, 2017)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH (JOUL FITRIADI, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPETEAM GAME TOURNAMENT(TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASILRNBELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 BANDA ACEH (SRI WAHYUNI, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy