//

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATERI SISTEM GERAK MANUSIA PADA SISWA SMAN 1 BAITUSSALAM, ACEH BESAR

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang DESI ARI SANDI - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci : Model reciprocal teaching, Penguasaan Konsep, Sistem Gerak Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Materi Sistem Gerak Manusia pada Siswa SMAN 1 Baitussalam” ini mengangkat masalah apakah penerapan model reciprocal teaching dapat meningkatkan penguasaan konsep materi sistem gerak manusia pada siswa SMAN 1 Baitussalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model reciprocal teaching terhadap peningkatan penguasaan konsep materi sistem gerak pada siswa SMAN 1 Baitussalam. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Baitussalam tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 340 siswa. Dan jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel adalah seluruh siswa kelas XI berjumlah 44 siswa. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode quasy experiment. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes soal berbentuk pilihan ganda materi sistem gerak. Hasil analisis uji t satu pihak didapat thitung 25.46 dan ttabel 1.98, sehingga dapat disimpulkan bahwa rata-rata posttest kemampuan penguasaan konsep siswa kelas XI IPA yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching lebih baik secara signifikan dengan rata-rata pretest kemampuan penguasaan konsep siswa kelas XI IPA.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MOTIVASI ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (ARCS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DI SMA NEGERI 1 SUKAMAKMUR, ACEH BESAR. (Tri Tahirah, 2018)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 MAN MODEL BANDA ACEH (Fajar Mailina, 2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (CUT PUTRI REZEKI, 2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWARNKELAS XI IPS MAN 3 BANDA ACEH (RAHMAWATI, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy