//

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Maulijar - Personal Name

Abstrak/Catatan

Kata kunci: Problem Based Learning, bangun ruang, jaring-jaring kubus dan jaring- jaring balok Penggunaan model pembelajaran yang tepat sangat mempengaruhi dalam upaya mencapai keberhasilan siswa khususnya dalam proses pembelajaran matematika pada bangun ruang. Salah satu model pembelajaran yang penekanannya adalah memampukan siswa memecahkan masalah dan memungkinkan mengangkat masalah dalam situasi nyata serta berorientasi pada pemahaman yaitu model pembelajaran berdasarkan masalah. Oleh karena itu dilakukan penelitian dengan rumusan masalah “Apakah melalui penggunaan model Problem Based Learning siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi bangun ruang di kelas IV SD Negeri Garot Aceh”. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan model Problem Based Learning pada materi bangun ruang di kelas IV SD Negeri Garot Aceh Besar. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Garot Aceh Besar yang berjumlah sebanyak 62 siswa, namun yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV/A SD Negeri Garot Aceh Besar yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes sebanyak 5 butir soal yang berbentuk essay, untuk setiap butir soal diberikan skor nilai yang berbeda tergantung tingkat kesulitan soal tersebut. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n - 1) = (31 – 1) = 30. Dari nilai tersebut diperoleh t(0,95)(30) sehingga ttabel = 1,70. Karena 4,6 > 1,70 maka thitung > ttabel, sehingga ditolak diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model Problem Based Learning siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi bangun ruang di kelas IV SD Negeri Garot Aceh Besar.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Yuni Yanti, 2015)

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPN 8 BANDA ACEH (FURQAN, 2020)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (masyithah, 2016)

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII MTSN MODEL BANDA ACEH (RIZKA, 2015)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMP NEGERI 1 DARUL MAKMUR NAGAN RAYA (Muhammad Arifin, 2020)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy