//

PENGGUNAAN METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ASAM BASA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMAN 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Mutia Ulfia - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci : Guided discovery learning, hasil belajar, asam basa Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Guided Discovery Learning pada Materi Asam Basa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA SMAN I Peukan Bada Aveh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas, dan tanggapan siswa setelah pembelajaran materi asam basa dengan metode guided discovery learning. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI IA-1 yang berjumlah 22 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan angket. Lembar LKPD, lembar sikap dan lembar soal tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar, lembar aktivitas digunakan untuk mengukur keaktifan siswa dan angket diberikan kepada siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran. Soal tes terlebih dahulu dianalisis kualitatif dan kuantitatif yang meliputi hasil uji reliabilitas diperoleh sebesar 0,81, menunjukkan bahwa instrumen tersebut tingkat reliabilitasnya tinggi. Hasil validitas diperoleh soal yang valid sebanyak 13 soal yang terdiri dari 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal pada materi asam basa mencapai 83,33%. Aktivitas siswa tergolong sangat baik dengan persentase rata-rata 80,80% pada pertemuan I, dan 87,20% pada pertemuan II. Persentase tanggapan positif sebesar 81%, sedangkan yang memberikan tanggapan negatif sebesar 19%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa mencapai ketuntasan secara klasikal melalui penggunaan metode guided discovery learning, dan aktivitas siswa sangat baik pada setiap pertemuan. Tanggapan siswa terhadap metode guided discovery learning adalah positif, sehingga disarankan untuk dapat diterapkan dalam proses kegiatan pembelajaran dengan materi yang sesuai.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI DI SMAN 1 PEUKAN BADA (DWI CAHYA WULAN SIAMDINI, 2019)

PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KONSEP MOL KELAS X DI SMAN 9 BANDA ACEH (DWI MIFTAKHUL JANNAH, 2018)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 PEUKAN BADA (Nurul Hidayati, 2015)

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ASAM BASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI MIA-1 SMAN 1 PINTU RIME GAYO (Edi Gunawan, 2019)

PENERAPAN PEMBELAJARAN DISCOVERY PADA MATERI TITRASI ASAM BASA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 BANDA ACEH (Cyndi Prasetya, 2018)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy