PENERAPAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN RUKOH BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENERAPAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT MELALUI MODEL PENGAJARAN LANGSUNG PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN RUKOH BANDA ACEH


Pengarang

Rizka Maulia - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906103060040

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.33

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK

Kata Kunci: Efektivitas, media Microsoft PowerPoint melalui model pengajaran langsung, dan materi trigonometri
Penelitian ini dilatarbelakangi kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah-masalah pada materi trigonometri. Materi trigonometri harus dijelaskan setahap demi setahap disertai pemodelan yang dikombinasikan penjelasan guru untuk mendemonstrasikan keterampilan yang benar, dan diperlukan perluasan latihan supaya siswa lebih memahami materi trigonometri. Oleh karena itu pengajaran langsung cocok diterapkan pada materi trigonometri.Metode ini merupakan salah satu metode pembelajaran yang dianggap efektif diterapkan pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi Trigonometri. Dalam pembelajaran ini guru berperan mengajar dengan menggunakan media Microsoft PowerPoint yang menarik perhatian dengan berbagai macam animasi , gambar, dan warna. Penelitian ini mengangkat masalah apakah pembelajaran menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui pengajaran langsung pada materi trigonometri efektif digunakan di MAN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui pengajaran langsung pada materi Trigonometri di kelas X MAN Rukoh Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 MAN Rukoh Banda Aceh yang berjumlah 27 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, lembar observasi kemampuan guru mengelola kelas, lembar observasi aktivitas siswa dan angket respon siswa.Pengolahan data menggunakan analisis statistik deskriptif. Pengolahan data berupa tes hasil belajar, kemampuan guru mengelola kelas, aktivitas siswa dan angket respon siswa. Hasil pengolahan data menunjukkan dua dari empat aspek kriteria efektifitas terpenuhi yaitu ketuntasan belajar siswa (88,89%) dan kemampuan guru mengelola kelas adalah baik atau sangat baik. Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan pembelajaran menggunakan media Microsoft PowerPoint melalui model pengajaran langsung tidak efektif diterapkan pada materi Trigonometri di MAN Rukoh Banda Aceh.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK