//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MATA PELAJARAN IPS SEJARAH SISWA KELAS VIII.3 SMP NEGERI 1 KLUET UTARA ACEH SELATAN TAHUN AJARAN 2012/2013

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Muhammad Alwi - Personal Name
SubjectLEARNING ACHIEVEMENT
STUDY METHODS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Hukum
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci :Model Pembelajaran, Prestasi Belajar Siswa Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture dalam Mata Pelajaran IPS Sejarah Siswa Kelas VIII.3 SMP Negeri 1 Kluet Utara Aceh Selatan Tahun Ajaran 2012/ 2013”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran tipe picture and pincture dalam pembelajaran IPS sejarah pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Kluet Utara Tahun pelajaran 2012/2013 dan aktivitas guru dan siswa selama proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and pincture. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif deskriptif. Jenis penelitiannya yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes dan teknik observasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu siklus pertama 36,84% siswa tuntas belajar. Siklus dua 57, 89% siswa sudah tuntas belajar dan pada siklus ketiga sebanyak 32 dari 38 orang siswa (84.21%) sudah mencapai angka ketuntasan belajar. Persentase aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus terakhir paling dominan berada pada kategori sangat baik dengan nilai persentasenya yaitu 58,33%. Persentase aktivitas belajar siswa pada siklus ketiga yaitu minat 40%, perhatian 46%, partisipasi 56%, dan presentasi 40% dengan kategori sangat baik.

Tempat Terbit Hoboken, NJ
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE RNAND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNPADA KONSEP CACAT MATA KELAS VIIIARNMTSN BLANG RNBALEE KABUPATEN ACEH BARAT (Mizayanti, 2015)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII10 SMP NEGERI 1 BANDAR BARU PIDIE JAYA (Nurmala, 2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI DAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI KELAS IV SD NEGERI 36 BANDA ACEH (Novia Faradilla, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOEFERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE MENGGUNAKAN MEDIA INTERAKTIF PHET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN SUHU, KALOR DAN PERPINDAHAN KELAS X1 SMAN 1 UNGGUL BAITUSSALAM (Masitah, 2018)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Arifsah Putra, 2016)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy