//

PENGARUH MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang EMI KURNIAWAN - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci : pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep, mata pelajaran fisika Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Sains Teknologi Masyarakat Terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Sedangkan untuk menentukan sampel digunakan teknik pengambilan sampel random sampling. Sehingga sampel penelitian ini adalah kelas VIII-B yang berjumlah 20 orang (kelas eksperimen) dan kelas VIII-C yang berjumlah 20 orang (kelas kontrol). Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Pengumpulan data dilakukan melalui dekumentasi dan tes. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu 3,29> 1,68 maka H_0 ditolak. Artinya hasil pemahaman konsep fisika yang diajarkan dengan menggunakan model sains teknologi masyarakat lebih baik dibandingkan dengan menggunakan pembelajaran konvesional. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model sains teknologi masyarakat terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran fisika kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INQUIRI PADA MATA PELAJARAN SAINS MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MURID DI KELAS IV SD NEGERI 22 BANDA ACEH (Imelda, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI CAHAYA KELAS VIII DI SMPN 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Lita Amalia, 2017)

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 DAN SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013 (aja syarifah ridhka, 2014)

PENGARUH PENERAPAN MODEL CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI METABOLISME (Nazar Muhammad, 2014)

DAMPAK PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TIPE VAK (VISUAL, AUDITORI, KINESTETIK)TERHADAP RETENSI MENGINGAT KONSEP FISIKA SISWA KELAS VIII SMPN 6 BANDA ACEH (Yuni Riznani, 2016)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy