//

penerapan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi energi panas dan bunyi di kelas IV SDN 5 Banda Aceh

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang siti murah - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Model jigsaw, Energi Panas dan Bunyi, Ketuntasan Belajar Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Energi Panas dan Bunyi Di Kelas IV SDN 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah melalui penerapan model pembelajaran jigsaw dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas IV SDN 5 Banda Aceh pada materi energi panas dan bunyi?”. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran jigsaw pada materi energi panas dan bunyi di kelas IV SDN 5 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 5 Banda Aceh berjumlah 69 siswa yang terdiri dari kelas dan . Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 5 Banda Aceh yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan a = 0,05.Hasil Dari analisis data, diperoleh thitung =(8,63)>ttabel (1,72), Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima . Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran jigsaw dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas IV SDN 5 Banda Aceh pada materi energi panas dan bunyi. Disarankan kepada peneliti lain untuk menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, karena model ini dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH SISWA KELAS IV SDN 12 BANDA ACEH (Nabitah, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADARN MATERI ENERGI BUNYI DI KELAS IV SDN 12RNSIMPANG MAMPLAM BIREUEN (fitriani, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATERI BENDA DAN SIFATNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 71 BANDA ACEH (Nur Masyithah, 2014)

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BUNYI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD NEGERI LAMBUNOT JAYA ACEH BESAR (Susilawati, 2013)

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN ENERGI PANAS DAN BUNYI DI KELAS IV SD NEGERI BUENGCALA ACEH BESAR (Fitriani, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy