//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII SMPN 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Padliadi - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
COOPERATIVE LEARNING
MATHEMATICS - TEACHING
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think-Pair-Share (TPS), Materi Prisma dan Limas. Salah satu materi yang diajarkan dalam matematika tingkat SMP adalah materi prisma dan limas. Umumnya materi ini masih sulit dipahami, sehingga hasil belajar siswa tidak tuntas pada materi tersebut. Ketuntasan belajar siswa dapat diusahakan oleh guru melalui penerapan model mengajar yang sesuai dengan bahan yang diajarkan. Salah satu model yang dapat digunakan dalam mengajar matematika yaitu model pembelajaran kooperatif tipe TPS. Penelitian ini tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada materi prisma dan limas khususnya pada luas dan volume di kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh. Penelitian ini mengangkat masalah “Apakah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif TPS (Think-Pair-Share) siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi prisma dan limas di kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh?”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh pada materi prisma dan limas melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh. Sampel yang dipilih adalah kelas VIII1 dengan jumlah siswa 28 orang. Teknik pengumpulan data adalah tes hasil belajar dalam bentuk essay yang terdiri dari 3 soal. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik uji-t pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung > ttabel yakni 2,85 >1,70 ini berarti thitung berada pada daerah penolakan H0 dan H1 diterima. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi prisma dan limas di kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TPS PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (DESI SUSTIANA NASTI, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2012/2013 (Erlin Andriany, 2014)

THE APPLICATION OF THINK PAIR SHARE MODEL TO IMPROVE STUDENT'S SPEAK ING ABILITY (Fira Maulida, 2021)

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) PADA MATERI MENGUBAH BENTUK PECAHAN DI KELAS V SDN 2 BANDA ACEH (Nur Fadillah, 2014)

TEACHING SPEAKING BY USING COOPERAT1VE LEARNING THLNK PAIR SHARE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (RINA NOVIA, 2021)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy