//

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA KONKRIT PADA MATERI SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang FAJAR AKMAL - Personal Name
SubjectSTUDY METHODS
TEACHING METHODS - AUDIOVISUAL MATERIALS
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2014

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata Kunci: Hasil belajar, media audio visual, media konkrit, sifatcahaya. Penelitian ini berjudul“ Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audio Visual dan Media Konkrit Pada Materi Sifat Cahaya Di Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan Media Audio Visual dan Media Konkrit pada materi sifat cahaya di kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh?”. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa setelah diberikan pengajaran dengan menggunakan media audio visual dan menggunakan media konkrit pada materi sifat cahaya di kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen murni. Populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD negeri 5 banda aceh yang berjumlah 64 orang yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas Va 32 orang dan kelas Vb 32. Penelitian ini di laksanakan pada 2 kelas yaitu siswa kelas Va dan Vb, sampel dari kedua kelas diacak dari populasi yang sama. Kelas pertama digunakan sebagai subjek pembelajaran dengan menggunakan media konkrit dan kelas yang kedua menggunakan media audio visual. Dari uji homogenitas tes awal menunjukkan kemampuan kedua kelas relatif sama. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes (post-tes) yang berbentuk pilihan ganda sebanyan 20 soal. Data diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t, pada taraf signifikan α = 0,05 dengan dk=62. Hasil analisis diperoleh thitung= 2,16 dan ttabel2,00 makathitung˃ ttabel yaitu 2,16 ˃ 2,00, maka H0 ditolak dan H1diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara yang diajarkan dengan menggunakan media audio visual dan media konkrit pada materi sifatcahaya di kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PERBEDAAN MINAT BELAJAR IPA SISWA MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL, AUDIO DAN AUDIOVISUAL DI SMP N 2 SEULIMEUM (Agusliana, 2018)

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Devi Susandi, 2018)

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA PADA MATERI VERTEBRATA DI KELAS X MAN DARUSSALAM, ACEH BESAR (Slamet Khalid Huda Pase, 2016)

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENGARANG CERPEN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDIT AL-FITYAN SCHOOL ACEH (JULIYANTI, 2015)

THE USE OF AUDIO VISUAL MEDIA IN TEACHING SPEAKINGRN(A PRE-EXPERIMENTAL STUDY AT SMP BUSTANUL ARIFIN BENER MERIAH) (Feri Kurniawan, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy