Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala



PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN TIDAK MENGG…

Siti Furqan

ABSTRAK Kata Kunci: hasil belajar, peta konsep Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Peta Konsep dan Tidak Menggunakan Peta Konsep pada Materi Struktur Tumbuhan di Kelas IV SDN Leupung 26 Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diperoleh melalui pembelajaran dengan menggunakan peta konsep dan tidak menggunakan peta konsep pada materi struktur tumbuhan di kelas IV SDN Leupung 26 Ace…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOP…

halimatun sakdiah

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PRO…

Sedih Harliansyah

ABSTRAK Kata Kunci: probing promting, langsung, hasil belajar IPS Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Probing Promting dan Model Pembelajaran Langsung”. Pembelajar probing promting adalah serangkaian pertanyaan yang sifatnya menuntun dan mendorong siswa untuk memahami pengetahuan atau konsep baru. Pembelajaran langsung adalah suatu pembelajaran yang berpusat pada guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ha…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…

Basdillan Karnova

Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Jigsaw, Model Student Team Achievement Division, Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Belajar adalah suatu proses perubahan didalam kepribadian manusia dan perubahan tersebut ditampakan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, keterampilan, dan daya fikir dan kemampuan lainnya. Pembelajaran kooper…

PENGARUH KEBIASAAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASI…

maharani sari palga

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh kebiasaan guru mengajar dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI.IPA di SMA Negeri 12. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI.IPA di sekolah SMA Negeri 12 Banda Aceh, yang terdiri dari 106 siswa, populasi tersebut ditetapkan sampel sebesar 25%, yaitu 30 siswa. Penentuan sampel ditentukan menggunakan random (rendom sampling). Instrumen yang digunakan yaitu angket untuk mengukur kebiasaan guru men…

PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENJASORKES…

Rauwani

ABSTRAK Kata kunci : proses pembelajaran, hasil belajar, penjasorkes Penelitian yang berjudul “Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Penjasorkes di SMP Negeri 8 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran penjasorkes di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran penjasorkes di SMP …

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SOAL CERITA DENGAN PENDEKA…

Darlina

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Soal Cerita dengan Pendekatan PAKEM Kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh, (2) Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh. Pene…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING …

Nilawati

ABSTRAK Kata Kunci : Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing, Hasil Belajar Siswa Materi segiempat merupakan salah satu materi yang diajarkan di SMP kelas VII semester 2. Masih banyak siswa yang merasa kesulitan untuk memahami materi segiempat, hal ini disebabkan masih kurangnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang diberikan. Segiempat banyak memuat masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari sehingga dituntut siswa untuk lebih aktif, berfikir kritis, inovatif, kreatif, memilik…

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISI…

Ratna

Kata kunci : Faktor Eksternal, Hasil Belajar Penelitian berjudul ” Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika di Kelas VII SMP Negeri 1 Keumala”, telah dilaksanakan pada SMP Negeri 1 Keumala. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktorfaktor apa saja yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika di kelas VII SMP Negeri 1 Keumala. dan untuk mengetahui pengaruh faktor eksternal terhadap hasil belajar siswa pada m…

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Diajarkan Dengan Menggunakan Model Pembelaja…

M. Hafizul Furqan




    SERVICES DESK