royki rosmandi. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA POKOK BAHASAN FUNGSI DI KELAS VIII SMPN 1 BAITUSSALAM. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak kata kunci: hasil belajar, pembelajaran kooperatif tipe stad, pendekatan keterampilan proses, materi fungsi pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achiverment devision) merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam tim yang beranggotakan 4-5 orang untuk mencapai tujuan pembelajaran. pendekatan keterampilan proses adalah suatu pendekatan mengajar yang memberi kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar sehingga kesempatan untuk mengembangkan diri dan percaya diri dapat ditingkatkan. oleh karena itu peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division)

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI TEKANANDI SMPN 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Sari Zahriati, 2017) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI MATERI POKOK PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI SMAN 8 BANDA ACEH (sabanar, 2013) ,

dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam, (2) aktivitas siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam, (3) keterampilan siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam. subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii yang terdiri dari 3 kelas. objek diambil secara random yaitu kelas viii-a yang berjumlah 20 orang. jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar aktivitas siswa dan lembar penilaian keterampilan siswa. data yang diperoleh diolah dengan rumus persentase. berdasarkan hasil pengolahan data secara klasikal didapat 80% skor total dari data keseluruhan siswa . berdasarkan penetapan ketuntasan belajar, siswa dikatakan tuntas secara klasikal bila paling sedikit 85% siswa dikelas tersebut telah tuntas belajar. jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam belum mencapai ketuntasan belajar. sementara aktivitas siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam sudah efektif dan keterampilan siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) dengan pendekatan keterampilan proses pada pokok bahasan fungsi dikelas viii smp negeri 1 baitussalam sudah sangat

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERIPERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMPN 18 BANDA ACEH (Irna Handri Mastuti, 2016) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (SYAHRIAL, 2015) ,

PROFIL AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII-3 PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) MATERI GETARAN DAN GELOMBANG DI MTSN RUKOH BANDA ACEH (IRFANDI RAHMAT, 2016) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi