Nuzlita Ramasepa. BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL RNANAK TUNARUNGU RN(SUATU PENELITIAN DI SDLB NEGERI KEBAYAKAN KABUPATEN ACEH TENGAH). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak kata kunci : bimbingan orang tua, penyesuaian sosial, anak tunarungu penelitian yang berjudul “bimbingan orang tua terhadap penyesuaian sosial anak tunarungu (suatu penelitian di sdlb negeri kebayakan kabupaten aceh tengah)”, bertujuan untuk mengetahui bimbingan yang dilakukan orang tua dalam membantu penyesuaian social anak tunarungu dan untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi orang tua dalam membimbing penyesuaian sosial anak tunarungu. penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang mengupas dan menguraikan suatu masalah berdasarkan data yang ada. subjek penelitian adalah orang tua yang memiliki anak tunarungu yang bersekolah di sdlb kebayakan kabupaten aceh tengah. pengumpulan data mengunakan metode wawancara dan observasi. hasil penelitian menunjukkan bimbingan yang dilakukan orang tua dalam membantu penyesuaian sosial anak tunarungu secara keseluruhan cenderung telah baik. diawali dengan penerimaan orang yang baik terhadap ketunarunguan yang

Baca Juga : PERKEMBANGAN SOSIAL DAN KEPRIBADIAN PADA ANAK TUNARUNGU (STUDI PENELITIAN DI SDLB KEBAYAKAN TAKENGON, ACEH TENGAH) (Mila Sari, 2017) ,

Baca Juga : PERANAN KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM MEMBANTU PENYESUAIAN SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDLB NEGERI KOTA BANDA ACEH (Rahayu Anggi Dewi Sumalam, 2018) ,

i anak, pemberian kasih sayang, memberikan rasa aman dan nyaman, memenuhi kebutuhan sehari-hari, memberikan motivasi, menyediakan waktu luang untuk bersama anak, memberikan kepercayaan, mengenalkan anak pada lingkungan sosial yang lebih luas, memberikan kesempatan pada anak untuk bergabung dengan lingkungan sosial. adapun hambatan yang dihadapi orang tua dalam membimbing penyesuaian sosial anak tunarungu adalah kurangnya kemampuan orang tua dalam berkomunikasi dengan menggunakan bahasa nonverbal atau bahasa isyarat, tidak terpenuhinya alat bantu dengar bagi anak serta kurangnya penerimaan yang baik dari lingkungan tempat tinggal atau masyarakat. dari hasil penelitian diharapkan orang tua mampu mempertahankan bimbingan yang telah diberikan dalam membantu penyesuaian sosial anak serta mengembangkan wawasan mengenai bahasa isyarat yang menjadi modal utama anak dalam

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK TUNARUNGU DI SDLB YPAC-I GAMPONG KEURAMAT BANDA ACEH (DEBY WULANDARI, 2018) ,

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA DARI KELUARGA YANG BERCERAI SERTA USAHA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGANINYA (SUATU PENELITIAN PADA YAYASAN AL-IKHLAS HIDAYATULLAH ACEH BESAR) (Nadia, 2018) ,

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH (SUATU PENELITIAN PADA SISWA KELAS X DI SMA UNGGUL NEGERI 2 BOARDING SCHOOL BANDA ACEH) (Qonita Fitriana, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi