Aisyah. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak kata kunci : pembelajaran berdasarkan masalah, pemecahan masalah, segitiga salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa adalah materi segitiga, karena pada materi ini diperlukan kemampuan pemahaman yang tinggi dan banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari serta siswa juga kesulitan dalam memecahkan masalah pada soal segitiga dalam bentuk cerita. maka untuk mengatasi hal tersebut dengan mengajarkan siswa metode pemecahan masalah dengan model pembelajaran berdasarkan masalah. penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan siswa memecahkan masalah melalui model pembelajaran berdasarkan masalah dikelas vii smp negeri 8 banda aceh. jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pre-eksperimental design jenis pre-test and post-test group. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii smp negeri 8 banda aceh tahun pelajaran 2012/2013 dan sampel diambil secara purposive sampling satu kelas dan diambil kelas vii-3 yang berjumlah 23

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII SMP NEGERI 2 MANGGENG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Aminah T, 2014) ,

Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013 (Nilawati, 2013) ,

iswa. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran, observasi aktivitas siswa dan angket respon. data yang tercantum dalam penelitian ini diperoleh dari hasil jawaban siswa terhadap soal yang diberikan yang berbentuk essay. pengolahan data menggunakan teknik statistik sederhana dalam bentuk perhitungan nilai rata-rata (mean). hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan rata-rata siswa kelas vii smp negeri 8 banda aceh dalam pemecahan masalah matematika dengan menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah sebelum perlakuan diperoleh 21,52 dan rata-rata kemampuan pemecahan masalah sesudah perlakuan (post-test) diperoleh 32,78. dengan demikian, kemampuan rata-rata siswa kelas vii smp negeri 8 banda aceh tahun pelajaran 2012/2013 dalam pemecahan masalah matematika telah mengalami peningkatan. dan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berdasarkan masalah dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah pada materi segitiga.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 2 TAPAKTUAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Syawirul Yati, 2013) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED INSTRUCTION) PADA MATERI OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH (nurhafidhah, 2013) ,

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 RANTO PEUREULAK (Safaruddin, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi