Lukman. STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BUTAR ACEH SINGKIL. Banda Aceh : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala, 2018

Abstrak

Abstrak penelitian ini berjudul “strategi komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan keterampilan membaca pada siswa kelas iv sd negeri butar aceh singkil” yang bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi interpersonal yang diterapkan guru kelas iv dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa, mengetahui bentuk komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam meningkatkan keterampilan membaca dan mengetahui faktor penghambat komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan keterampilan membaca. penelitian ini menggunakan teori analisis transaksional. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. objek dalam penelitian ini adalah strategi komunikasi interpersonal guru dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas iv dan siswa kelas iv di sd negeri butar aceh singkil. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. hasil

Baca Juga : STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DALAM PEMBENTUKAN MORAL SISWA DI SMP NEGERI 1KUTA BARO ACEH BESAR (Ikhsan, 2017) ,

Baca Juga : STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTAR PENGURUS OSIS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Rintang Berutu, 2020) ,

penelitian ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi interpersonal yang diterapkan berupa komunikasi persuasif, secara tatap muka kepada siswa dan pendekatan individual, pemberian nasehat, dan motivasi serta jam tambahan kepada siswa, metode sas(struktural analitiksintetik).bentuk komunikasi interpersonal yang digunakan berupa komunikasi persuasife, bimbingan belajar membaca terhadap siswa. strategi komunikasi interpersonal yang diterapkan memiliki kendala, yaitu sikap siswa yang masih malu-malu dan takut untuk mengutarakan kesulitan yang dialaminya, lambatnya pemahaman siswa. kurangya sarana dan prasarana yang digunakan dalam proses belajar mengajar. kata kunci : strategi, komunikasi interpersonal, guru, siswa,

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : lukman_ilkom@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (Firdaus, 2018) ,

KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM PEMBINAAN MORAL REMAJA DI SEKOLAH (STUDI TERHADAP GURU DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMP NEGERI 8 DARUSSALAM BANDA ACEH) (Fahmi Ramadhan, 2018) ,

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSI DENGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA SMA NEGERI 6 BANDA ACEH (RAMAYANTI, 2016) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi