Vera Dewi Fajrina. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 7 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015

Abstrak

Kata kunci: learning cycle 7e, hidrokarbon, hasil belajar, aktivitas, tanggapan. telah dilakukan penelitian dengan judul “penerapan model pembelajaran learning cycle 7e pada materi hidrokarbon untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas xi sman 7 banda aceh tahun pelajaran 2015/2016”, tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat hasil belajar, aktivitas belajar dan tanggapan siswa setelah mempelajari materi hidrokarbon dengan model learning cycle 7e. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi-mia-3 sman 7 banda aceh yang berjumlah 32 orang. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. data penelitian diperoleh melalui soal pilihan ganda untuk melihat hasil belajar, lembar aktivitas digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan siswa dan angket disebarkan kepada siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model pembelajaran. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada ranah pengetahuan, keterampilan, dan sikap dengan model

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (5E) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRIKELAS X MIA 3 SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Intan Mustika, 2015) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015) ,

ning cycle 7e dikategorikan baik dengan persentase rata-rata empat kali pertemuan adalah 67,57%, 79,52% dan 83,11%. siswa aktif dalam proses pembelajaran dengan rata-rata persentase aktivitas saat pembelajaran berlangsung melalui penerapan model learning cycle 7e pada pertemuan pertama, kedua, ketiga dan keempat berturut-turut sebesar 86,53%, 88,78%, 91,67% dan 93,59% dengan kategori sangat baik serta 86,24% siswa memberi tanggapan positif terhadap proses pembelajaran yang berlangsung dengan model learning cycle 7e. berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran learning cycle 7e dapat dilaksanakan pada materi hidrokarbon dengan hasil belajar siswa tuntas secara klasikal, meningkatnya aktivitas dan siswa memberikan tanggapan yang positif terhadap model learning cycle 7e dengan kategori sangat

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATERI HIDROKARBON DI SMAN 12 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Yuna dernisa, 2014) ,

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIGLI, PIDIE (TIA ZULIANI, 2017) ,

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) PADA MATERI LUMUT (BRYOPHYTA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII-1 SMP NEGERI 2 DARUL MAKMUR KABUPATEN NAGAN RAYA (Rosmiyati, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi