Desiana Ginting. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI PENDUDUKAN JEPANG DAN TOKOH NASIONAL DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015

Abstrak

Abstrak kata kunci: model pembelajaran examples non examples, pendudukan jepang dan tokoh nasional, hasil belajar. judul dari penelitian ini adalah “meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran examples non examples pada materi pendudukan jepang dan tokoh nasional di kelas v sdn 69 banda aceh”. rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah hasil belajar siswa dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran examples non examplespada materi pendudukan jepang dan tokoh nasional di kelas v sdn 69 banda aceh?”.sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran examples non examplespada materi pendudukan jepang dan tokoh nasional di kelas v sdn 69 banda aceh.hipotesis dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran examples non examplespada materi pendudukan jepang dan tokoh nasional di kelas v sdn 69 banda aceh.pendekatan

Baca Juga : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SDN PEUDAYA PADANG TIJI PIDIE (rahmayanti, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA DI KELAS V SDN 1 TAPAKTUAN (AYU AFRIANA, 2014) ,

nelitian ini adalah kualitatif dengan jenis deskriptif.sampel dari penelitian siswa kelas v berjumlah 36 siswa.teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk isian yang berjumlah 10 soal.data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. berdasarkan hasil belajar siswa, diketahui dari 36 siswa, 5 siswa atau 13,89% siswa dinyatakan tidak berhasil dalam menguasai materi pelajaran dan 31 siswa atau 86,11% siswa dinyatakan berhasil. hasil belajar siswa dipengaruhi oleh pemahaman terhadap materi pelajaran, sehingga siswa dapat menyelesaikan soal evaluasi dengan baik.sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran examples non examplespada materi pendudukan jepang dan tokoh nasional di kelas v sdn 69 banda

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SDN 69 BANDA ACEH (Daini Saadah, 2015) ,

PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES DAN PICTURE AND PICTURE PADA KONSEP CAHAYA SISWA KELAS VIII SMP 4 BANDA ACEH (ULFA MAULI HAZIRNI, 2015) ,

PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 22 KOTA BANDA ACEH (husnul khatimah, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi