Richardo. PENGARUH LATAR BELAKANG BIDANG STUDI, TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PROFESIONALGURU PADA SMA RNKARTIKA XIV - I BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015

Abstrak

Pengaruh latar belakang bidang studi, tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar terhadap kemampuan profesionalguru pada sma kartika xiv - i banda aceh oleh: richardo nim1209200050058 komisipembimbing : 1. prof. dr. yusrizal, m.pd. 2.dr. sakdiahibrahim , m.pd abstrak latar belakang tingkat pendidikandan pengalaman mengajar seorang guru dapat mempengaruhi kemampuan profesional guru dalam interaksi pembelajaran. penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar terhadap kemampuan profesional guru pada sma kartika xiv 1 banda aceh. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan skala likert dan dokumentasi. teknik pengolahan/analisis data untuk variable x1, x2, dan y adalah statistik regresi linear ganda menggunakan spss 16.0. hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan

Baca Juga : ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KAPABILITAS ANGGOTA DEWAN DALAM PENGAWASAN KEUANGAN DAERAH (STUDI PADA DPRK BANDA ACEH) (CUT PUTRI BALQISA, 2018) ,

Baca Juga : PERBANDINGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU BK ANTARA LULUSAN PENDIDIKAN BK DENGAN NON BK (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH) (Riska Amelisa, 2017) ,

antara tingkat pendidikan terhadap kemampuan profesional guru, (2) terhadap pengaruh yang positif dan signifikan antara pengalaman mengajar terhadap kemampuan profesional guru, (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara tingkat pendidikan dan pengalaman mengaja rsecara bersama-sama terhadap kemampuan profesional guru. populasi dalam penelitian ini adalah semua guru sma kartika xiv-1 banda aceh. jumlah populasi dalam penelitian ini adalah40 orang guru dan semuanya diambil sebagai sampel atau total sampling. hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara tingkat pendidikan terhadap kemampuan profesional guru sebesar 12,52%. kedua terdapa tpengaruh yang positif dan signifikan antara pengalaman mengajar terhadap kemampuan profesional guru sebesar 10,71%. ketigaterdapatpengaruh yang positif tingkat pendidikan dan pengalaman mengajar secara bersama-sama terhadap kemampuan profesional guru sebesar23, 23%. kata kunci: pendidikan, pengalamanmengajar, dan profesional

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

TANGGAPAN SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENGAJAR MAHASISWA PPL JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH DI SMP NEGERI 2 BLANG BINTANG (MARSYIDAR, 2019) ,

PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN, INDEPENDENSI PEMERIKSA DAN KEPATUHAN PADA KODE ETIK TERHADAP KINERJA AUDITOR PADA INSPEKTORAT PROVINSI ACEH (LISMAITA, 2016) ,

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BERDASARKAN LATAR BELAKANG PEMINATAN DI SMA/MA (STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014-2017) (NURJANNAH, 2020) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi