putri balkis. PENGGUNAAN MODEL PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI SEULIMEUM ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013

Abstrak

Kata kunci : pakem, hasil belajar, sumber daya alam. penelitian ini berjudul “penggunaan pakem untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas iv sd negeri seulimeum aceh besar”. rumusan masalah dalam penelitian ini apakah penggunaan pakem pada materi sumber daya alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sd negeri seulimeum acen besar dan bagaimanakah aktivitas siswa dan guru dengan penggunaan pakem pada materi sumber daya alam di kelas iv sd negeri seulimeum aceh besar. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan pakem pada materi sumber daya alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas iv sd negeri seulimeum aceh besar dan untuk mengetahui aktivitas siswa dan guru dengan penggunaan pakem pada materi sumber daya alam di kelas iv sd negeri seulimeum aceh besar. metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis pelitian adalah penelitian tindakan kelas (ptk). subjek penelitian ini adalah siswa

Baca Juga : PENGGUNAAN PENDEKATAN PAKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI VITAMIN C DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Darlina, A.Ma, 2021) ,

Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 69 BANDA ACEH. (Ahmad Fauzi, 2013) ,

s iv sd negeri seulimeum aceh besar. subjek penelitian berjumlah 36 orang yang terdiri dari 20 laki-laki dan l6 perempuan. pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. berikut ini adalah hasil penelitian di mana hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus i sebesar 33,33% dengan rata-rata 60, hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus ii sebesar 41,67% dengan rata-rata 62,5, dan hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus iii sebesar 69,44% dengan rata-rata 65,83. aktivitas siswa siklus i sebesar 2,71, siklus ii sebesar 3,28, dan siklus iii sebesar 3,50. aktivitas guru siklus i sebesar 3,00, siklus ii sebesar 3,33, dan siklus iii sebesar 4,00. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan pakem dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas iv sd negeri seulimeum aceh

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SUMBER DAYA ALAMTERHADAP HASIL BELAJARSISWA DI KELAS IV SD NEGERI 2 PAGAR AIR ACEH BESAR (Devi susanti, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI DAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI KELAS IV SD NEGERI 36 BANDA ACEH (Novia Faradilla, 2014) ,

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN PENDEKATAN PAKEM SISWA KELAS V SD NEGERI 3 JAGONG JEGET KAB. ACEH TENGAH (Denik Istiqomah, 2020) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi