Irwitadia Hasibuan. HASIL BELAJAR DAN KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Aljabar merupakan materi yang diajarkan di kelas vii smp dan sangat penting untuk dipelajari karena memiliki banyak kontribusi dalam kehidupan sehari-hari, tapi sayangnya, penelitian di lapangan menunjukkan hasil yang memprihatinkan dalam pembelajaran aljabar. penelitian ini berjudul “hasil belajar dan kesulitan siswa dalam mempelajari materi bentuk aljabar di kelas vii smp negeri 1 banda aceh tahun pelajaran 2013/2014”. tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar dan kesulitan siswa pada materi bentuk aljabar dan mengidentifikasi penyebab kesulitan yang dialami siswa di kelas vii smp negeri 1 banda aceh tahun pelajaran 2013/2014. jenis penelitian ini berbentuk kombinasi model atau kualitatif yang didukung dengan kuantitatif. tes ini diberikan kepada siswa vii-8 dengan mengambil sampel 27 siswa. instrumen yang digunakan berupa tes dan wawancara. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa smp negeri 1 banda aceh dalam materi bentuk aljabar masih sangat

Baca Juga : KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Badratun Nafis, 2014) ,

Baca Juga : ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI OPERASI ALJABAR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Rizky Fithriyani, 2019) ,

endah. hal ini didukung karena dari data hasil penelitian diperoleh bahwa hanya 1 siswa (3,7%) yang dapat menguasai materi bentuk aljabar dari 27 siswa sehingga peneliti berkeyakinan bahwa siswa pada umumnya mengalami kesulitan belajar dalam mempelajari materi ini. kesulitan belajar tersebut dikarenakan penyebab kesulitan siswa, yang antara lain 1) pemahaman konsep dasar aljabar yang rendah; 2) kurangnya minat/kemauan; 3) kurangnya latihan untuk mengerjakan soal-soal bentuk aljabar; 4) kesulitan menganalisis soal cerita; 5) materi yang sulit dipahami; 6) persepsi yang buruk tentang aljabar; 7) jarak pemberian tes dengan materi cukup jauh; dan 8) pembelajaran aljabar yang kurang

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Chat Services LSS



Tulisan yang relevan

DIAGNOSIS KESULITAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATERI ALJABAR DI KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (Putri Inda Sari, 2016) ,

KESULITAN SISWA DALAM PENYEDERHANAAN BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (, 2016) ,

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI BENTUK AKAR DI KELAS X SMA NEGERI 1 KLUET UTARA RNTAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Nurul Hidayah, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi