Dovran Abdyrahmanov. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKSPONEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION) DI KELAS VII SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe stad, prestasi belajar, eksponen. pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe stad (student teams achivement division). dengan menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “peningkatan prestasi belajar siswa pada materi eksponen melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achivement division) di kelas vii smp fatih bilingual school banda aceh”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada materi eksponen di kelas vii smp fatih bilingual school banda aceh. jenis penelitian ini adalah penelitian

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN TIPE STAD PADA MATERI JARINGAN HEWAN DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Zakiah Rahmi, 2014) ,

Baca Juga : PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN CACAH DI KELAS IV SD NEGERI 5 BANDA ACEH (RAHMI, 2014) ,

n dan pre-eksperimental design jenis pre-test and post-test group dengan pendekatan kuantitatif. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp fatih bilingual school banda aceh, sedangkan sampel diambil secara lansung seluruh siswa kelas vii smp fatih bilingual school dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achivement division) pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad (student teams achivement divisions) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi eksponen pada siswa kelas vii smp fatih bilingual school banda

Tulisan yang relevan

HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI TRIGONOMETRI DI KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 (Siti Aisah, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS KELAS VIII-D SMP NEGERI 2 BENDAHARA (Yasnizar, 2021) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi