HARI HIKMAWAN. HUBUNGAN NILAI MICRO TEACHING DAN NILAI MAGANG KEPENDIDIKAN III DENGAN KOMPETENSI MENJADI GURU GEOGRAFI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak hikmawan, hari. 2019. hubungan nilai micro teaching dan nilai magang kependidikan iii dengan kompetensi menjadi guru geografi mahasiswa jurusan pendidikan geografi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas syiah kuala. skripsi, jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. thamrin k., m.si (2) m. okta ridha maulidian, s.pd, m.pd kata kunci: nilai micro teaching, nilai magang kependidikan iii, kompetensi menjadi guru geografi persiapan tenaga pendidik yang berkompeten akan terus berkembang sesuai kebutuhan zaman. guru yang berkompeten ialah guru yang memiliki kompetensi sesuai dengan standar nasional pendidikan diantaranya kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial. untuk menjadi guru yang berkompeten mahasiswa harus melaksanakan program micro teaching dan magang kependidikan. rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan

Baca Juga : KORELASI NILAI MATA KULIAH KAJIAN MATERI GEOGRAFI SMA DAN NILAI MATA KULIAH KAJIAN MATERI SMP DENGAN NILAI MATA KULIAH MAGANG KEPENDIDIKAN III MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2015 (ELVIKA ZURAY, 2020) ,

Baca Juga : HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH GEOGRAFI SOSIAL BUDAYA GEOGRAFI INDUSTRI DAN GEOGRAFI EKONOMI DENGAN MATA KULIAH KKL I MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Putera Andika, 2019) ,

g signifikan antara nilai micro teaching dan nilai magang kependidikan iii dengan kompetensi menjadi guru geografi mahasiswa jurusan pendidikan geografi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas syiah kuala. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nilai micro teaching dan nilai magang kependidikan iii dengan kompetensi menjadi guru geografi mahasiswa jurusan pendidikan geografi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas syiah kuala. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. penelitian ini dilakukan pada populasi yaitu seluruh mahasiswa jurusan pendidikan geografi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas syiah kuala yang telah menyelesaikan program magang kependidikan iii berjumlah 65 mahasiswa. pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan tes. analisis data menggunakan statistik korelasi ganda, diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,11 termasuk kategori hubungan sangat lemah dengan koefisien determinasi (r2) = 1,21%. hasil uji signifikansi diperoleh fhitung = 0,38 dan ftabel = 3,15 pada taraf signifikansi (?) 5% menunjukkan bahwa fhitung < ftabel sehingga ha ditolak. dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara nilai micro teaching dan nilai magang kependidikan iii dengan kompetensi menjadi guru geografi mahasiswa jurusan pendidikan geografi fakultas keguruan dan ilmu

Tulisan yang relevan

KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH MAGANG III MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 20142015 (YUSWARDI CRYSIA RANGGA, 2019) ,

KORELASI NILAI GEOGRAFI EKONOMI DAN GEOGRAFI INDUSTRI DENGAN NILAI KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (FAZILLA FATWA RIZFA, 2019) ,

IDENTIFIKASI KOMPETENSI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI SEBAGAI CALON GURU GEOGRAFI (MUHAJIRAH, 2020) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi