LENA FARSIA. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONCEPT MAP DAN METODE MIND MAP DI SMAN 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2016/2017. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016

Abstrak

Abstrak farsia, lena. 2016. perbandingan hasil belajar fisika siswa kelas xi yang diajarkan dengan menggunakan metode concept map dan metode mind map di sman 7 banda aceh tahun ajaran 2016/2017. pembimbing : (1) drs. abdul hamid, m.si., (2) drs. agus wahyuni, m.pd kata kunci : hasil belajar, metode concept map, metode mind map penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar fisika siswa kelas xi yang diajarkan menggunakan metode concept map dan metode mind map. penelitian ini dilaksanakan di sman 7 banda aceh pada tahun pelajaran 2016/2017. jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pengujian hipotesis yaitu uji t. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas xi di sman 7 banda aceh tahun pelajaran 2016/2017 yang terdiri dari 6 kelas. jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 64 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas xi mia 1 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan metode mind map dan 34 siswa kelas xi mia 4 sebagai kelas

Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL CONCEPT MAPDENGAN MODEL MIND MAP PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 15 ADIDARMA BANDA ACEH (Nurhayani, 2018) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MEDIA MINDJET MINDMANAGER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ANALIS VEKTOR UNTUK GERAK DI SMAN.12 BANDA ACEH (Adhisty Radina, 2016) ,

ntrol yang diajarkan dengan menggunakan metode concept map. pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata hasil belajar 76,2 sedangkan pada kelas kontrol diperoleh rata-rata hasil belajar 68,58. pada taraf signifikan ? = 0,05 diperoleh thitung=3,02 sedangkan ttabel=1,67 yang berarti dalam penelitian ini ha diterima. berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas xi mia 1 yang diajarkan menggunakan metode mind map lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar fisika siswa kelas xi mia 4 yang diajarkan menggunakan metode concept

Tulisan yang relevan

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATERI ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Maulidar, 2018) ,

ANALISIS HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN FISIKA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 5 BANDA ACEH (Fuzna Rahmi, 2016) ,

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MTSN RUKOH RNYANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK RNDENGAN MEDIA HANDOUT (Inggrid Kartika Ginarsih, 2015) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi