T. ARDIANSYAH. STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF ANTARA GURU DAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR (STUDI KASUS DI DAYAH DARUL IHSAN SIEM). Banda Aceh : Fakultas FISIPOL Universitas Syiah Kuala, 2016

Abstrak

Penelitian ini berjudul “strategi komunikasi persuasif antara guru dan santri dalam meningkatkan motivasi belajar (studi kasus di dayah darul ihsan siem)”. bertujuan untuk mendapatkan gambaran nyata mengenai pelaksanaan komunikasi persuasif oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar santri dayah darul ihsan, faktor-faktor yang menghambat proses komunikasi persuasif antara guru dan santri serta cara mengatasinya. metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. subjek penelitian berasal dari pihak dayah dan santri yang berjumlah 11 orang. teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi, data tersebut kemudian dianalisis dengan melakukan reduksi data, diklasifikasikan dan pengambilan kesimpulan. berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa: 1) strategi atau teknik komunikasi persuasif yang digunakan oleh para guru dalam meningkatkan motivasi belajar santri

Baca Juga : PROFIL SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAYAH DARUL IHSAN ABU KRUENG KALEE ACEH BESAR (Asriyah, 2021) ,

Baca Juga : IDENTIFIKASI MODAL SOSIAL SANTRI DAYAH TERPADU DARUL IHSAN TGK. H. HASAN KRUENG KALEE KABUPATEN ACEH BESAR (HENDRAWAN, 2020) ,

ah darul ihsan di antaranya adalah menerapkan fungsi pengetahuan, menggunakan bahasa lokal dan menggunakan teknik ganjaran. 2) hambatan yang muncul dalam pelaksanaan komunikasi persuasif berasal dari pihak guru, santri, maupun lingkungan. 3) upaya untuk mengatasi hambatan dalam komunikasi persuasif dilakukan oleh guru dan santri. dari pihak guru upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang muncul antara lain mengarahkan secara halus, mendampingi, menggunakan bahasa yang sederhana, memberikan bimbingan, dan memberikan motivasi. sedangkan dari pihak santri upaya yang dilakukan antara lain mendengarkan, diskusi dengan santri lain, menjaga ketenangan ruang kelas pada saat proses belajar mengajar berlangsung. kata kunci : strategi komunikasi persuasif, motivasi belajar,

Tulisan yang relevan

PERKEMBANGAN DAYAH DARUL IHSAN LABUHANHAJI, 1940-2014 (ZAIRIL, 2015) ,

STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BUTAR ACEH SINGKIL (Lukman, 2018) ,

PERKEMBANGAN DAYAH DARUL HUDA GAMPONG KRUENG LINGKA LUENG ANGEN KECAMATAN LANGKAHAN KABUPATEN ACEH UTARA, 1972-2014 (RAIDA, 2016) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi