Nur Aida. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN MELALUI TEKNIK POLAMATIKA BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI KEUDE BIENG ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013

Abstrak

Abstrak kata kunci : hasil belajar, teknik polamatika penelitian ini berjudul “peningkatan hasil belajar siswa pada materi perkalian melalui teknik polamatika bagi siswa kelas iii sd negeri keude bieng aceh besar”. perkalian merupakan salah satu operasi hitung dalam matematika. konsep perkalian yaitu penjumlahan berulang suatu bilangan. salah satu cara yang digunakan untuk menyelesaikan soal perkalian adalah cara bersusun. perkalian bersusun merupakan cara yang digunakan untuk menentukan hasil perkalian suatu bilangan dengan teknik menyimpan. siswa sering keliru dalam menggunakan kembali angka yang telah disimpan dari perkalian sebelumnya. sebagai alternatif teknik polamatika dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian. yang menjadi rumusan masalah dalam penilitian ini adalah bagaimanakah penerapan teknik polamatika untuk meningkatkan hasil belajar pada materi perkalian bagi siswa kelas iii sd negeri keude bieng?”. penelitian ini bertujuan

Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA PADA PERKALIAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI JRUEK ACEH BESAR (Nurul Adina Putri, 2019) ,

Baca Juga : PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TABEL PERKALIAN PINTAR (TAKALINTAR) TERHADAP HASIL BELJARA SISWA PADA MATERI PERKALIAN BERSUSUN DI KELAS IV SDN 4 TAPAKTUAN ACEH SELATAN (DELTIYA HARINA, 2019) ,

k mengetahui teknik polamatika yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami materi perkalian di kelas iii sd negeri keude bieng yang berjumlah 26 siswa. adapun manfaat penelitian ini adalah dapat membantu siswa dalam menghadapi kesulitan-kesulitan dalam perkalian, memberikan motivasi siswa dalam berpikir kritis, kreatif, dan inovatif untuk meningkatkan prestasi belajar. penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (ptk) sebanyak tiga siklus. setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, tindakan, pengamatan, refleksi. sasaran penelitian ini adalah siswa kelas iii sd negeri keude bieng. data yang diperoleh berupa hasil tes dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. dari hasil analisis data didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus i sampai siklus iii yaitu, siklus i (69%), siklus ii (80%), dan siklus iii (92%). kesimpulan dari penelitian ini adalah perkalian melalui teknik polamatika dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkalian. disarankan siswa dilatih untuk teliti dalam menyelesaikan soal

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI PERKALIAN BILANGAN DI KELAS IV SD NEGERI 69 BANDA ACEH (maya masyittah, 2014) ,

PENERAPAN PETA KONSEP PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH DI KELAS IV SD NEGERI 1 KEUDE SEUMOT NAGAN RAYA (safrizal, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA MATERI OPERASI PERKALIAN DI KELAS II SD NEGERI 47 BANDA ACEH (Syafni Yenti, 2015) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi