Ridwansyah. IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PELUANG DI SMA N 1 BAITUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013

Abstrak

????penelitian yang berjudul indentifikasi kesalahan siswa dalam menyelesaiakan soal-soal materi peluang kelas xi sma negeri 1 baitussalam tahun 2012-2013. ini mengangkat masalaha banyak dari siswa yang konsep dasar materi peluang itu masih kurang, sehingga melakukan kesalahan dalam menyelasaikan soal-soal.tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) jenis-jenis kesalahan apa saja yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang, (2) apa saja yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi peluang. penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. subyek penelitian adalah siswa kelas xi sma n 1 baitussalam. sebagai sumber data adalah siswa kelas xi dan guru yang diobservasi. dari sumber data tersebut dipilih 4 siswa sebagai informan. berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 3 yaitu (1) kesalahan konsep pada materi peluang meliputi: (a) kesalahan dalam menuliskan

Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN UNGGUL LAMPEUNEURUT (ona yohanna, 2017) ,

Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN PADA KELAS V SD NEGERI 33 KOTA BANDA ACEH (Intan Mulia, 2014) ,

faktorial penyebabnya terjadi kesalahan ini adalah siswa kurang teliti dalam menjawab soal (b) kesalahan dalam menentukan apa yang ditanyakan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang permutasi, kombinasi dan hanya sekedar memasukan nilai kedalam rumus (c) kesalahan dalam menulis apa yang diketahui penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dalam membaca soal dan siswa hanya menyingkat penulisan saja (2) kesalahan prinsip meliputi: (a) kesalahan dalam menggunakan perinsip dasar aturan perkalian penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa kurang memahami aturan perkalian (b) kesalahan dalam menerapkan rumus penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak teliti dan siswa tidak dapat mamahami maksud soal (c) kesalahan dalam menggunakan rumus permutasi siklis penyebab terjadinya kesalahan ini adalah siswa tidak faham tentang konsep permutasi sikis (3) kesalahan dalam operasi meliputi: (a) keslahan dalam perkalian (b) kesalahan dalam pembagian (c) kesalahan dalam penjumlahan dan pengurangan penyebab terjadinya kesalahan ini adalah karena siswa tidak teliti dalam menghitung dan memasukkan angka ke dalam

Tulisan yang relevan

IDENTIFIKASI KESALAHAN MENYELESAIKAN TES SUBJEKTIF IPA FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (eva surianti, 2014) ,

ANALISIS KESALAHAN SISWA PADA MATERI FUNGSI ALJABAR DI KELAS VIII MTS NEGERI TUNGKOB ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Ismatul Hasni, 2014) ,

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL GERAK MELINGKAR DI KELAS X MAN RUKOH KOTA BANDA ACEH (Aminnullah, 2018) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi