Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES
Ticaya, PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGAPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGA. Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala,2018

Ticaya (2018). peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan software autograph di sma negeri 1 lhoknga hasil belajar siswa pada materi trigonometri masih belum menggembirakan. siswa belum mampu menemukan konsep secara mandiri dalam menganalisis grafik fungsi trigonometri sehingga membutuhkan waktu yang lama dalam menggambar grafik dan menggambar dengan menggunakan alat tulis sehingga hasil gambar yang diperoleh masih belum tepat. oleh karena itu dibutuhkan sebuah inovasi dalam proses pembelajaran matematika dengan memanfaatkan teknologi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan software autograph pada materi grafik fungsi trigonometri di sma negeri 1 lhoknga, aceh besar. pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. sampel penelitian adalah siswa kelas x ipa-1 sebagai kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model penemuan terbimbing berbantuan software autograph dan siswa kelas x ipa-2 sebagai kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran dengan model penemuan terbimbing tanpa bantuan software autograph. instrumen penelitian berupa soal tes materi grafik fungsi trigonometri yaitu pretest dan postest yang masing-masing terdiri dari 4 soal uraian. untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol digunakan uji t pada taraf signifikansi 0,05 setelah terpenuhi prasyarat pengujian. berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa peningkatan hasil belajar siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model penemuan terbimbing berbantuan software autograph lebih baik dari pada peningkatan hasil belajar siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model penemuan terbimbing tanpa berbantuan software autograph. penerapan model penemuan terbimbing berbantuan software autograph terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. kata kunci : penemuan terbimbing, software autograph.



Abstract



    SERVICES DESK