Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA TE…
Lizar Fitri
Pembelajaran fisika guru menggunakan metode/model yang bervariasi dan pada akhir bab guru melakukan evaluasi dengan menggunakan metode konvensional, Namun pelaksanaan ujian tidak terawasi dengan baik, maka terbuka peluang siswa saling berbagi (kecurangan). Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penggunaan Aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran yang ditinjau dari kemampuan kognitif peserta didik. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, Jenis penelitian ini adalah eksperime…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL MODIFIED FREERNINQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN KOGNIT…
Reskina Ramadhani
Ramadhani, Reskina. 2022. Efektivitas Penggunaan Model Modified Free Inquiry Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Ahmad Farhan, M.Si., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji masalah apakah model Modified Free Inquiry efektif terhadap kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Fisika.. Hipotesis yang diajukan a…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
ANALISIS PROSES HYBRID LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA SISWA SMA
Jilfa Yusri Yanti
Yanti, Jilfa Yusri. 2022. Analisis Proses Hybrid Learning Pada Mata Pelajaran Fisika Siswa SMA. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.Si. Seiring perkembangan kondisi, proses pembelajaran sudah dilakukan secara tatap muka, maka diperlukan proses pembelajaran yang sesuai dengan keadaan. Diperlukannya proses hybrid learning yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SI…
BELLA ATTAQY
ABSTRAK Attaqy, Bella. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Evendi, M.Pd , (2) Dra. Elisa, M.Si Masalah dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi sains siswa di MAN 3 Banda Aceh masih relatif rendah, tujuannya ialah untuk menganalisis bagaimana pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhada…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN LABORATORIUM VIRTUAL DI SMA NEGE…
Siti Maghfirah
ABSTRAK Maghfirah, Siti. 2022. Implementasi Pembelajaran Fisika Menggunakan Laboratorium Virtual Di SMA Negeri 1 Seulimeum Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Susanna, M.Pd., (2) Dr. Saminan, M.Pd Kemajuan teknologi dapat memperbaiki cara mengajar guru salah satunya dengan adanya laboratorium virtual. Laboratorium virtual di SMAN 1 Seulimeum belum dilaksanakan sehingga hasil belajar masih rendah. Peneli…
- Fakultas KIP - Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBE…
Fariatul Murtavia
ABSTRAK Murtavia, Fariatul. 2021. Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap LKPD berbasis Blended Learning. Penelitia…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARA…
Putri Kapli
ABSTRAK Kapli, Putri. 2021. Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dra. Nurulwati, M.Pd., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Blended Learning, Motivasi Belajar Pembelajaran fisika merupakan suatu proses pembelajaran yang meliba…
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PBL BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK…
Raihan Amalia
Amalia, Raihan. 2021. Penerapan Model PBL Berbasis Blended Learning dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd. Model PBL berbasis blended learning merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah keseharian siswa dan diajarkan menggunakan dua cara yaitu kelas tatap muk…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PBL PADA PEMBELAJARAN FISIKA
PRATIWI JASMINE SUWARDI
Penelitian ini bertujuan untuk Menghasil Menghasilkan e-modul berbasis problem based learning yang layak digunakan dalam proses belajar mengajar. Penelitian merupakan penelitian pengembangan atau RnD (Reasech and Development) dengan model pengembangan menggunakan model 4-D (define, design, develop, and dessimate). Subjek pada penelitian ini merupakan peserta didik kelas X MIPA 2 di SMAN 1 Tangse yang berjumlah 30 orang. Langkah-langkah penelitian ini dimualai dengan memberikan posttest kepada…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya