//

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI PIR BATEE PUTEH V ACEH BARAT

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Anisah - Personal Name
SubjectEDUCATIONAL MEDIA
MOTIVATION
TEACHING METHODS
Bahasa Indonesia
Fakultas FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Tahun Terbit 2019

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Anisah. 2019. Penerapan Model Discovery Learning Pada Materi Jaring-jaring Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas V SD Negeri Pir Batee Puteh V Aceh Barat. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Fauzi, M.Pd (2) Dra. Nurhaidah, M.Pd Kata kunci : model discovery learning, jarring-jaring bangun ruang, hasil belajar peserta didik Materi jaring-jaring bangun ruang pada dasarnya bukanlah materi yang sukar, tetapi menjadi tidak mudah menggunakan model konvensional, oleh karena itu perlu dicoba dengan menggunakan model discovery learning. Karena model discovery learning memiliki kelebihan penekanan pada perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor, memberi ruang kepada peserta didik untuk belajar, sesuai dengan perkembangan belajar modern, serta melayani kebutuhan peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata. Penelitian menetapkan masalah apakah penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi jaring-jaring bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri Pir Batee Puteh V Aceh Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri Pir Batee Puteh V Aceh Barat dalam pembelajaran matematika pada materi jaring-jaring bangun ruang setelah penerapan model pembelajaran discovery learning.. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah semua peserta didik kelas V SD Negeri Pir Batee Puteh V Aceh Barat yang berjumlah 16 peserta didik yang terdiri dari 9 peserta didik perempuan dan 7 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase.. Berdasarkan hasil deskripsi data menunjukkan peningkatan. Hal ini dapat dilihat (a). Hasil aktivitas guru pada siklus I 2,92 kategori cukup, dan siklus II 3,78 kategori baik. (b). Hasil aktivitas peserta didik siklus I 2,64 kategori cukup, dan pada siklus II 3,57 kategori baik. (c). Hasil belajar peserta didik pada siklus I ketuntasan klasikal 63,12, dan pada siklus II ketuntasan klasikal 85. Dapat disimpulkan penerapan model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas peserta didik dan hasil belajar peserta didik pada materi jaring-jaring bangun ruang di kelas V SD Negeri Pir Batee Puteh V Aceh Besar.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH (Zaliani, 2014)

KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI JARING-JARING BANGUN RUANG DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS V SD NEGERI ANEUK BATEE ACEH BESAR (Yusuf Riandi, 2018)

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Maulijar, 2015)

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN JARING-JARING BANGUN RUANG DI KELAS V SDN LAM ILIE KABUPATEN ACEH BESAR. (HAMDANI, 2018)

PENGARUH MEDIA GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI PIR BATEE PUTEH V ARONGAN LAMBALEK ACEH BARAT (ABDUL MALEK, 2019)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy