//

KECEMASAN MATEMATIKA SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Rinna Nurhaina - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Nurhaina, Rinna. 2018. Kecemasan Matematika Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share di Kelas VIII MTsN Model Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. M. Ikhsan, M.Pd. (2) Suhartati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Kecemasan matematika siswa, Hasil Belajar, Think Pair Share. Kecemasan yang berlebihan dalam belajar matematika dapat membuat konsentrasi siswa terganggu dan tidak dapat fokus dalam belajar. Kecemasan yang dirasakan siswa di saat belajar matematika disebut juga kecemasan matematika. Gangguan seperti kecemasan merupakan masalah yang dapat mempengaruhi prestasi belajar sehingga perlunya diminimalkan, oleh karena itu guru harus membuat kondisi pembelajaran yang baik untuk mengatasi kecemasan matematika yang berlebihan seperti menggunakan model pembelajaran yang dapat mengarahkan siswa aktif dan termotivasi untuk belajar salah satunya dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kecemasan matematika siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share di kelas VIII MTsN Model Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental design jenis Pre-test dan Post-test Group. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTsN Model Banda Aceh dan yang menjadi sampelnya adalah siswa kelas VIII-2 yang terdiri dari 36 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kecemasan matematika siswa dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil pengolahan data dari kecemasan matematika siswa diperoleh bahwa kecemasan matematika siswa sebelum penerapan berada pada tingkat kecemasan sangat rendah sebanyak 0%, kecemasan rendah sebanyak 25%, kecemasan sedang sebanyak 55,55%, kecemasan tinggi sebanyak 16,67% dan kecemasan sangat tinggi sebanyak 2,78% sedangkan kecemasan matematika siswa sesudah penerapan berada pada tingkatan sangat rendah sebanyak 77,78%, tingkat kecemasan rendah sebanyak 22,22% dan tidak ada siswa yang berada pada tingkat kecemasan sedang, tinggi maupun sangat tinggi yaitu 0%. Kemudian berdasarkan hasil pengolahan data dari hasil belajar siswa diperoleh bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share di kelas VIII MTsN Model Banda Aceh siswa dapat mencapai ketuntasan belajar.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII SMPN 7 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014 (Padliadi, 2015)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014)

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMPN 18 BANDA ACEH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (Rosalina, 2015)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN TIPE CHANGE OF PAIRS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IS DI SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (FAHMI RIJA ARHAS, 2018)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (HUSNA, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy