//

PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAPPING PADA MATERI BANJIR UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP KESIAPSIAGAAN SERTA EFEKTIVITAS PENERAPAN PADA SISWA MA DARUL ULUM, BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Halimatun Sakdiah - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (i) mengembangkan media mind mapping, (ii) mendeskripsikan pengetahuan siswa tentang banjir, (iii) mendeskripsikan sikap kesiapsiagaan siswa terhadap banjir, (iv) mengetahui pengaruh media mind mapping terhadap pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan siswa tentang banjir dan (v) mendeskripsikan efektivitas penerapan media mind mapping pada siswa. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-3 MA Darul Ulum yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar pretest dan posttest serta lembar mind mapping hasil karya siswa. Selanjutnya data dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) pengembangan media mind mapping dilakukan dalam lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation, (ii) persentase pengetahuan siswa tentang banjir sebelum penerapan media mind mapping sebesar 40,03 persen dan meningkat menjadi 80,6 persen setelah penerapan media mind mapping, (iii) persentase sikap kesiapsiagaan siswa sebelum dan sesudah penerapan media berturut-turut 28,2 dan 74,35 persen, (iv) media mind mapping mempengaruhi pengetahuan siswa tentang banjir sebesar 20 persen dan mempengaruhi sikap kesiapsiagaan siswa sebesar 4 persen, (v) media mind mapping efektif untuk diterapkan karena mampu meningkatkan pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media mind mapping dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap kesiapsiagaan siswa MA Darul Ulum terhadap bencana banjir. Kata kunci: mind mapping, pengetahuan, sikap kesiapsiagaan, banjir. ABSTRACT This research aimed to (i) develop a media mind mapping, (ii) describe the students' knowledge of the flood, (iii) describe the attitude of preparedness of students to flooding, (iv) the effect of media mind mapping to the knowledge and attitude of preparedness of students on floods and (v ) describe the effectiveness of media mind mapping on the students. This type of research was the R & D using ADDIE models. The subjects were students of class X-3 MA Darul Ulum totaling 30 students. Data collected by pretest and posttest sheets and sheets of mind mapping of students' work. Furthermore, the data was analyzed by descriptive statistics. The results showed that (i) the development of media mind mapping carried out in five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation, (ii) the percentage of students' knowledge of the flood before the application of media mind mapping by 40.03 percent and increased to 80.6 percent after media mind mapping application, (iii) the percentage of the attitude of preparedness of students before and after implementation of media respectively 28.2 and 74.35 percent, (iv) media mind mapping affect students' knowledge of flooding by 20 percent and affected the attitude of preparedness of students by 4 percent, (v) the effective media mind mapping to apply. The study concluded that the media mind mapping could enhance students' knowledge and attitudes MA Darul Ulum preparedness against floods. Keywords: mind mapping, knowledge, attitude, preparedness, flood.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAPPING PADA MATERI GEMPA BUMI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN SIKAP KESIAPSIAGAAN SERTA EFEKTIVITAS PENERAPANNYA PADA SISWA MTS DARUL ULUM BANDA ACEH (Nurul Husna, 2018)

PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAPPING PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA UNTUK SISWA SMA KELAS X DI BANDA ACEH (Septina Maulia Putri, 2015)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Wirda, 2014)

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MEDIA MINDJET MINDMANAGER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ANALIS VEKTOR UNTUK GERAK DI SMAN.12 BANDA ACEH (Adhisty Radina, 2016)

PENERAPAN METODE MIND MAPPING BERBASIS MEDIA MINDJET MINDMANAGER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMA NEGERI 4 KOTA BANDA ACEH (annisa istiqamah, 2014)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy