//

ANALISIS BIPLOT DAN DISKRIMINAN KUADRATIK UNTUK MENGELOMPOKKAN SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH BERDASARKAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang Mutia Andriani - Personal Name
SubjectMOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
TEACHER QUALIFICATIONS
Bahasa Indonesia
Fakultas FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Tahun Terbit 2018

Abstrak/Catatan

Masalah pengelompokan sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menjadi hal yang menarik untuk diteliti. Terdapat beberapa metode pengelompokan dalam ilmu statistika, seperti analisis biplot dan diskriminan. Analisis biplot untuk mengetahui karakteristik objek dan analisis diskriminan kuadratik untuk membentuk fungsi dan ketepatan pengelompokan objek. Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMAN di Kota Banda Aceh dengan kategori tingkat SMAN unggul, menengah, dan biasa. Adapun variabel yang digunakan adalah variabel yang memengaruhi motivasi belajar siswa. Variabel tersebut terdiri dari minat belajar, penggunaan gadget, lingkungan belajar dan fasilitas belajar. Berdasarkan analisis biplot menunjukkan: a). SMAN di Kota Banda Aceh memiliki karakteristik yang berbeda. b). Semakin bagus lingkungan belajar maka semakin bagus juga fasilitas belajar. Jika penggunaan gadget meningkat maka akan menurunkan minat belajar siswa SMAN di Kota Banda Aceh. c). Kategori tingkat SMAN menengah memiliki minat belajar tertinggi yaitu sebesar 35,06% dibandingkan dengan SMAN lainnya dan fasilitas belajar siswa SMAN di Kota Banda Aceh relatif sama. d). Siswa dengan kategori tingkat SMAN biasa memiliki tingkat pengunaan gadget tertinggi dan siswa dengan kategori tingkat SMAN menengah memiliki minat belajar yang tertinggi. Fungsi diskriminan kuadratik yang diperoleh memiliki ketepatan mengelompokkan siswa sebesar 85,05% dengan APER sebesar 14,95% dan hal ini juga dibuktikan dengan keakuratan dari hasil statistik uji Press’Q sebesar 443. Kata Kunci : Biplot, Diskriminan kuadratik, Faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

THE INFLUENCE OF TEACHER TOWARD STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH (A SURVEY RESEARCH AT SMAN 9 BANDA ACEH) (Marzatillah, 2014)

ANALISIS DISKRIMINAN MELALUI METODE FISHER UNTUK MENGELOMPOKKAN TINGKAT PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA KELAS UNGGUL MTSN MODEL BANDA ACEH (mutia mentari, 2014)

KLASIFIKASI PENDEKATAN KONVENSIONAL DAN E-LAERNING BERDASARKAN PENGHAMBAT KREATIFITAS MAHASISWA DALAM BERWIRAUSAHA MENGGUNAKAN ANALISIS FAKTOR DAN ANALISIS DISKRIMINAN (NURHIDAYATI, 2018)

ANALISIS JALUR UNTUK MENGIDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (Pocut Asri Cahyani, 2018)

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Kartika Sarah, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy