//

PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS SETS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Pemesanan Versi cetak
Pengarang CUT RISKI - Personal Name
SubjectTEACHING METHODS
LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Bahasa Indonesia
Fakultas FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Tahun Terbit 2018

Abstrak/Catatan

Riski, Cut. 2018. Pengembangan Modul Kimia Berbasis SETS pada Materi Larutan Penyangga di Kelas XI SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Kimia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. M. Nasir, M.Si., (2) Dr. Ibnu Khaldun, M.Si Kata kunci : Pengembangan, modul, SETS, ADDIE, larutan penyangga Telah dilakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Modul Kimia Berbasis SETS Pada Materi Larutan Penyangga di Kelas XI SMA Negeri 12 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara pengembangan modul kimia berbasis SETS (Sains, Environment, Technology, dan Society) pada materi larutan penyangga, menganalisis kelayakan modul, dan mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik di SMA Negeri 12 Banda Aceh terhadap penerapan modul kimia berbasis SETS pada materi larutan penyangga. Jenis penelitian yang digunakan yaitu R&D (Research dan Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala dan SMA Negeri 12 Banda Aceh. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI MIPA 2 sebanyak 24 orang, validator aspek media dan materi sebanyak orang dosen pendidikan kimia Univeritas Syiah Kuala, dan guru SMA Negeri 12 Banda Aceh sebanyak 2 orang. Data hasil penelitian diperoleh berdasarkan angket kelayakan modul yang dikembangkan melalui penilaian validator dalam aspek materi dan aspek media. Data juga diperoleh berdasarkan uji coba yang dilakukan di SMA Negeri 12 Banda Aceh melalui hasil tanggapan guru dan peserta didik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kelayakan modul kimia berbasis SETS memperoleh persentase rata-rata sebesar 95% dengan kategori “Sangat Layak”. Tanggapan guru memperoleh persentase sebesar 98,95% dengan kategori “Sangat Baik”, dan tanggapan peserta didik diperoleh persentase sebesar 78,21% dengan kategori “Baik”. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa modul kimia berbasis SETS materi larutan penyangga sangat baik digunakan sebagai bahan ajar.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Formulir Online)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA MAN DARUSSALAM (Aynani Tajrian, 2015)

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHINGPADA MATERI LARUTAN PENYANGGADI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Gita Annisa Desiana, 2017)

PENGEMBANGAN POP-UP BOOK PADA MATERI PERAN LARUTAN PENYANGGA DALAM TUBUH MAKHLUK HIDUP UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Azzah Ulya, 2017)

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA (Rahmi, 2016)

PENGEMBANGAN SOAL KIMIA KATEGORI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIZCREATORPADA MATERI HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA (Shinta Dita Utami, 2019)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy